話說姐弟的感情是“相愛相殺”，那麼如果是兄弟兩個，就是男人與男人之間的碰撞，打架可就是屬於生活的必需品，天天少不了的那種。
家有兩個男孩子的家庭，更是被吵得天翻地覆，但是如果只剩一個的話，也未必能夠安寧到哪裡去。為什麼這麼說呢？家有二寶，男孩子最愛做的事情就是搶東西和開始“戰鬥”。
哪怕是哥哥已經年長了弟弟不少，但是總是招不住弟弟的招惹，隨時都能扭打做一團。父母們眼盼著開學的日子到了，哥哥也該去上學了，那麼家裡可以清靜些了。
可是總覺得哪裡不一樣了，清靜是清靜了，不僅清靜，家裡的二娃還顯得很是“生無可戀”，總感覺做啥都提不起精神，哥哥去上學的前幾天二寶還是開開心心的，之後玩啥都覺得索然無味。
看著二寶眼巴巴趴在地板上的照片，網友們紛紛表示：看來是因為沒有人陪著打架的日子，過著都不香了。
確實，很多小孩都有這種矛盾的心理，就好像本來兩個人都不喜歡的玩具，有一個人上前去玩了之後，另一個孩子勢必就要也上前去爭。哪怕有一模一樣的都要去爭同一個，似乎不是爭來的就玩著不舒服。
還有網友分享道：家裡的孩子平時在一起總是打打鬧鬧，大寶分分鐘說著讓我們把弟弟丟了，結果幾天不見，還不是嘴上天天喃喃著弟弟弟弟的，兄弟關係可真是一門玄學啊。
其實對於有二胎甚至是多個孩子的家庭來說，家長最難的一件事可能就是，關於怎樣去處理孩子之間的矛盾問題了。因為總會有一碗水沒辦法端平的時候，所以有些小技巧父母們可以學習一下。
如何處理孩子之間的矛盾？這些方法家長可以學一下：
第一：不要講究“長幼有序”
其實對於家長的教育，最讓人看不慣的莫過於，孩子們產生爭執和矛盾的時候，家長一開始就不分青紅皂白的先指責年長的孩子。
這是一個教育的誤區，大家總說著長幼有序，大點的孩子就一定要讓著小的，殊不知就是因為這樣的理念，讓孩子們的矛盾更加的深。
這樣做首先就會導致家長的偏心變得越來越嚴重，其次就是會把孩子們的矛盾，拉到了更大的一個程度上去深化了，可能還會導致年長的孩子變得與家庭疏遠和陌生。
第二：儘量不去幹預，能讓他們自己解決就自己解決。
孩子朝夕的相處，矛盾肯定是會有的，其實矛盾的產生也是對於他們感情的一種磨合，家長不要覺得孩子們產生矛盾多就是感情不好，總想著要去幹預他們的矛盾。
但是父母不知道的是，有時候家長的加入，會讓孩子的矛盾更加的理不清。所以在孩子出現矛盾的時候，只要不會發生一些實質性的危險，那麼最好就是不要插手，做到不干預不影響，孩子們是能夠自己去解決的。
這可能還比父母的插手解決得還要好。
第三：不要強制和好
這也就是舊教育的又一大誤區：“握手言和就表示矛盾已經解決了”。在小學的時候，老師常常喜歡勒令兩個鬧矛盾的孩子，互相道歉握手言和，但殊不知矛盾都沒有解決，這個“表明功夫”並沒有起到什麼作用。
所以這也是對家長教育的一個警示，孩子在產生矛盾的時候，矛盾都沒有解決，就告知孩子們相處要團結不要爭吵，立馬勸和。這是毫無用處的處理方式，甚至還會讓孩子積壓怨恨。
第四：儘量做到先了解情況再進行懲戒
孩子有時候一些矛盾可能已經鬧得挺大的了，這可能會讓家長瀕臨生氣的邊緣，但是家長還是先讓自己冷靜下來，把雙方的矛盾給理清楚再做判決。
有錯的一方父母一定要給予一定程度的警示和懲罰，這也是給予孩子雙方一定公平的方式。
但是最重要的是讓孩子們都真實的還原矛盾的真相，這樣才好去幫助孩子解決一些比較大的問題。
家有二娃，首先就得關注的是教育問題，公平是最主要的，但是這也是最考驗父母的，儘量做到公平公正之後，再來就是對於孩子們的矛盾“不插手，不猜疑，不和稀泥”。
選擇對了適合的教育，才能夠很好的去幫助孩子處理好他們的情緒關係，同時促進家庭的和諧和親情關係。
