悠悠1479327
我們教育工作者的形象如何提升？
雖然我國自古以來就有尊師重教的傳統，但我們也不能否認，近年來，由於社會上拜金主義的流行以及有關教師的負面新聞的上升，使“教師”這一特殊稱謂的含金量正在受到廣泛的考驗。
正因如此，教師社會地位在一定程度上也受到衝擊和挑戰，人們心目中“教育者”的光環似乎也逐步變得暗淡。
我們都知道，未來社會的發展決定於人才的數量和質量，而人才的數量和質量則是由“教育工作者”所決定的，可以肯定的說，沒有“廣大教育者”社會地位的快速提升，必將極大影響我國各類人才的充分供給。
那該如何如何提升教育工作者的集體形象，為我國教育事業的發展注入新的活力呢？個人以為，至少要從兩方面同時下手。
一、從內部發力
教師的集體形象之所以收到影響，還是因為少數道德水平和業務素質較低老師的存在，這些人雖然數量並不多，但他們的危害性卻不可低估。
所以，要改變教育工作者的形象還是要從教師本身的“道德”素質和“業務”素質做起，嚴格要求自己，以法律為準繩，同時要真正的把自己的“愛”奉獻給教育事業，惟有如此，教師的形象才可能真正在人民心中“偉大”起來。
二、從外部宣傳上
對老師名譽的重視就是對教育的重視，對教育的重視就是對祖國未來的重視，所以，除了教師自身要格外珍視自己的形象，其他諸如從宣傳、待遇等方面也應給予一定傾斜。
待遇的提高，至少可以體現國家對這個職業的重視程度，而宣傳的傾斜，則是為了在社會上樹立教育重要的共識，讓人們進一步看到“教育者”的重要作用。
總之，重塑教育工作者的形象無非就是從這兩個方面下手，並且只有兩個方面都過硬，才可能達到目的，讓“教育者”的再次成為人們敬慕的形象！
教育者山坡羊
德能勤績廉。一、你必須是一個品德高尚的人。關心和愛護每一個學生，有教無類，不體罰或變相體罰學生。對學生動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。不拋棄不放棄每一個學生。忠誠黨和人民的教育教學事業。二、你必須有才能。業務能力強！興趣愛好廣泛，頭腦比較靈活。知識要淵博，基本功要紮實，熟練課堂教學藝術。不搞“三擔牛糞六箢箕”的死板教學，加重學生負擔，機械重複訓練。三、工作積極，遵守學校作息時間，儘量出滿勤。四、教學效果好，工作有成績。不能雖然會上深得領導好評的花花課，但教學效果卻很差；也不能靠死打硬拼，靠折磨學生，無人想與之共班，僅將自己的成績提上來，卻佔去了學生絕大部分時間和精力的老師。五、不暗示學生、家長送東西。如果辦公事，廉潔奉公。做到了上面五個字，有助於教師形象的提升。回答供參考。
荷葉村夫
‘我們教育工作者的形象如何提升？
外修形象，內提素質是教育工作者提升形象的正確之道。
外修形象
教師就得有教師的樣子。儀表端裝，落落大方，談吐文雅應該是老師的標配。老師的著裝應該講究，不注意就要出問題。我曾經有個女同事，上班期間穿沒袖裙、拖鞋，恰好被來學校檢查工作的領導撞上。領導教師會上說"女教師穿著要得體，要像老師，穿沒袖子的裙子，穿拖鞋成何體統？"
內提素質
教師的素質指教書育人的綜合能力。
上好課是基本要求，教學成績好是能力體現。能讓學生喜歡，家長滿意，這樣的老師形象無疑是最好的。能達到這樣的標準老師需要嚴格要求自己，不斷學習理論知識，別人經驗，刻苦鑽研業務，熟熟掌握現代化教學手段。
老師的形象，直接反映了一個老師的個人修養，不能不高度重視。
