2020年是脱贫攻坚收官之年，蓝田县教育和科学技术局将打赢脱贫攻坚战作为首要政治任务和第一民生工程，把问题整改作为树牢“四个意识”、践行“两个维护”和“不忘初心、牢记使命”主题教育的实践载体，切实增强问题整改的思想自觉、政治自觉和行动自觉。全县教科系统认真落实脱贫攻坚“三排查 三清零”百日冲刺行动各项要求，紧紧围绕“长效机制、控辍保学、精准资助、问题排查整改”四个核心，全面开展排查回头望，补齐短板漏点，实现问题清零、任务清零。
排查教育扶贫长效机制，实现漏点短板清零
加强政治学习工作机制。建立健全学习制度，加强学习督查管理，形成全面系统学习习近平总书记扶贫工作重要论述、重要指示批示精神，学习上级脱贫攻坚新政策、新要求、新部署，学习省市县级控辍保学、教育扶贫资助政策、重要会议文件精神的行动自觉。
健全控辍保学工作机制。全面贯彻落实《义务教育法》和各级教育主管部门控辍保学文件精神，坚持依法执教、以防为主、防治结合、综合治理工作理念，落实依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍，确保所有适龄少年儿童都能接受义务教育。
蓝田县教育扶贫与学生资助服务中心督查组在九间房中心学校召开东川片区学校“三排查三清零”工作推进会
完善学生资助工作管理机制。严格按照各类《助学金管理办法》和学生承诺制管理机制，依据《关于切实做好2019-2020学年度全省建档立卡家庭学生精准资助工作的通知》和《 陕西省家庭经济困难学生认定工作实施办法》等文件精神，完善规范学生资助工作流程，确保各类资助金“阳光”规范运行。
排查教育扶贫政策落实，实现脱贫任务清零
开展控辍保学排查。基教科牵头组织以各中心学校为主体的义务段学校对照标准，扎实开展适龄儿童少年入学、建档立卡户子女义务教育有保障认定排查核查，精准掌握每一户建档立卡贫困家庭学生、适龄儿童少年、残疾留守儿童的就读情况。建立随班就读残疾少年儿童专项档案，确保残疾适龄学生应入尽入，制定送教上门残疾少年儿童送教方案，做到每月送教上门不少于2次，每次不少于2个课时。
汤峪镇中心学校走访排查适龄儿童少年就读情况
开展教育资助排查。教育扶贫与学生资助服务中心牵头对照全省范围内整改“资助公示不规范 、宣传不到位”共性问题进行排查 。依照省市文件精神和教育扶贫精准资助政策标准，对全县建档立卡学生及家庭经济困难学生进行逐人逐户详细排查，核实核准每一名受助对象，确保所有符合条件的学生“应享尽享、应助尽助、应扶尽扶”，确保资助金直补到人。
前卫镇中心学校走访排查贫困家庭学生享受资助情况
开展三年行动规划明确的各项任务排查。基教科牵头进一步完善控辍保学动态监测机制，落实一册两表四书制、月报季评制、“七长”责任制、台账销号制、辍学报告制等控辍保学制度；教育扶贫与学生资助服务中心牵头全面落实精准资助、精准帮扶；特教学校负责跟进送教上门等教育扶贫政策；人事科牵头加快推进教师交流轮岗及易地搬迁点学校师资力量配置；基建办牵头易地搬迁户学校改扩建项目实施及实施提升改造任务。确保三年行动规划确定的目标任务4月底前清零。
排查教育扶贫存在问题，实现整改任务清零
全面排查国家成效考核、第三方评估、省脱贫攻坚成效考核反馈问题的整改落实情况，找准、找全、找细问题，认真剖析研判，建立整改台账、清单，制定科学有针对性的整改措施，规定整改时限和整改责任人，确保4月底前全面整改到位。进一步完善建档立卡学生信息库，集中识别、采集、汇总本县建档立卡学生就读情况，通过蓝田县建档立卡学生信息系统，及时摸排建立建档立卡户学生实际就读情况，及时更新就读学段、就读学校、就读年级等信息，做到建档立卡学生信息同扶贫系统、陕西省教育精准扶贫大数据平台等信息系统相一致。
强化教育扶贫排查要求，实现教育扶贫问题清零目标
认清形势，高度重视。为了全面打赢脱贫攻坚战，疫情特殊时期蓝田县教科局统筹推进教育脱贫攻坚，做到力度不减、劲头不松。教科系统上下凝结智慧、尽职尽责，守牢了控辍保学底线，不让一名适龄儿童少年失学、辍学。
特殊群体特别关注。因疫情影响延迟开学，采取线上学习方式，部分学生特别是建档立卡家庭学生居住偏僻，无网络、无智能手机，加之学习方式、学习环境等因素产生厌学情绪存在辍学风险，特别是初三毕业班学生，居家学习生活时间长，各种因素都可能造成厌学弃学等现象。在前期送流量保障学生正常上网课的基础上及时做好心理疏导，开学后建档立卡学生口罩和消杀物品由所在学校承担，既减轻贫困家庭的经济负担也体现了关爱之心。
把握节点，排查漏点短板，全面清零。各学校围绕“三不愁两保障”要求，制定“三排查三清零”行动方案，针对教育脱贫攻坚的短板弱项逐项排查，根据各级反馈的问题进行认真梳理、认真整改，紧盯关键时间节点，确保问题“清零”。
蓝田县教育扶贫与学生资助服务中心督查组查看华胥镇中心学校“三排查三清零”工作落实资料
为确保教科系统“三排查 三清零“工作取得实效，蓝田县教科局坚持问题导向、目标导向、结果导向，进一步强化组织领导，强化责任担当，强化督导暗访，强化舆论宣传，全力推进各项工作走实走深。坚持精细精准基本要求，落实“一校一策、一生一策” 到户到人帮扶机制，全面提升教育脱贫工作质量；进一步创新工作思路与方法，着眼长远和根本，不断健全教育帮扶的体制机制，不断激活主动发展的内在动力活力，夯实基础，强化支撑，奋力夺取脱贫攻坚全面胜利。
供稿：资助中心
编辑：张小梅 林檀
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