年前接待了这样一位家长，孩子已经上初三，但期末考试的成绩不太理想。
由于经常听这样一句教育圈的俗语：初一不相上下，初二两极分化，初三一个天上、一个地下。所以不管家长还是孩子都非常焦虑，原因有三：一是，孩子初一阶段甚至小升初阶段的成绩不能说名列前茅，至少稳居偏上水平；二是，初二阶段没有把握好；三是，毕业班直接面临升学压力。
深入沟通后，对孩子的学习情况、性格特点等基本信息了解的更加透彻，才知道导致成绩下滑的原因有很多，但其中一点让我很是费解：当初二上学期出现成绩下滑苗头时，家长并没有直接解决孩子学习上的问题，而是花了几万块钱，报了一个右脑开发课程，一个据说可以提高孩子的记忆力、反应力、计算能力，帮助提高学习成绩的课程，结果到现在成绩没提上去，几万块钱也打了水漂。
接下来就是这个家长狂风骤雨般的抱怨：是右脑开发课程耽误了自己家孩子的学习，当时劝自己报名的老师真是“太坏了”，这个机构只想着挣钱完全没有为孩子着想等等。其实，家长的抱怨也是可以理解的，毕竟花了这么多钱，孩子的学习成绩确实没有因此提升。但是，当时我在心里默默的问了一句：难道您作为家长，选择这样的方式给孩子解决学习问题就没有一点过错吗？答案是肯定的，家长显然在正确的时机选择了错误的方法。
首先简单介绍一下右脑开发：培训机构通过开展相关的辅导课程，比如叠纸杯、益智游戏等，提高孩子的思考能力、记忆能力、直觉能力、绘画能力以及语言表达能力，进而帮助孩子提升自我、掌握未来的工作生活技能。
近几年来，为什么右脑开发或者全脑开发的培训机构在大中城市逐渐火热，且有向中小城市普及的趋势呢？
1、生活水平的提高，家长们的教育观念逐渐前卫化。从最开始的扫除文盲，到普及九年义务教育，到现在的教育赢在起跑线上，经济收入的增加决定着人们教育观念的转变。右脑开发课程的出现，表明人们能够把一定的精力和金钱投入到孩子幼儿教育过程中，观念明显更加前卫化。
2、右脑开发或全脑开发的硬实力 。脑科学的进步让人们对大脑有了更深刻的研究，了解到右脑的利用率比较低，充分开发右脑对于促进孩子身心健康发展，有着很大的帮助。通过训练左手、快速记忆等课程内容，确实能够提升少儿时期孩子的思考力、记忆力、语言表达能力等综合技能，对孩子有一定好处。
3、相关培训机构的市场炒作。好的东西一旦和利益牵扯上，就会慢慢背离事物出现的本意，右脑开发也是如此。本身仅仅是一项提升青少年综合素质的技能，但在利益的驱动下，右脑开发的效果逐渐被夸大，家长们的危机感也被激发出来，慢慢偏离了正确发展的方向。
我们经常讲：存在即为合理。右脑开发能够这么火热，相信其课程内容也是可圈可点的，并且也着实帮助了一部分家庭，得到了一部分家长和孩子的认可。
但是，家长们应该警惕，当孩子学习成绩出现波动时，不应“迷信于”右脑开发。其实有很多原因可能导致成绩不理想，比如孩子的学习习惯需要改善，孩子没有找到适合自己的学习方法，孩子适应新知识、新环境的能力较弱，孩子对各科目知识点掌握不牢固等等，我们要配合孩子找到具体的学习问题，然后“对症下药”，只有这样才能更好地、更有效地帮助他们。千万不要“有病乱投医”，幻想利用右脑开发或者全脑开发解决孩子的学习问题，这样只会错过“最佳治疗时间”。
小结：不论孩子处于幼儿时期，还是青少年时期，特别是学习成绩不理想时，家长要慎重选择右脑开发课程作为解决方式，否则真的会像文中的案例一样，上课效果适得其反，后悔莫及。
