今年的疫情摧毁了很多行业，也让很多人丢了饭碗，断了资金来源。但是，对于线上教育而言绝对称得上是一个绝佳的大红大紫的时机。
线上教育在我国发展已经很多年，但是一直都是不温不火。今年受疫情影响，中央号召“停课不停学”，各个学校和校外教育机构纷纷开展线上教育。一时间，线上教育被推上了教育界的风口浪尖，备受恩宠。
有人说线上教育将来有可能完全取代线下教育，独霸教育领地。
暂且不论这样的预言有没有实现的可能，但是，将来的教育发展风向能否由线上教育来引领还是值得期待一下的。
那么，线上教育如何做才能不辜负众生所望，越走越远呢？
我认为，线上教育与传统的课堂教育相比在师生互动、培养师生感情、检测学习成果等方面仍有不足。
那么，线上教育要想在教育领域占据一席之地，必须要有自己的独门绝技才行。
下沉受教育群体
我国的受教育群体数目十分庞大，不仅有广大的义教育阶段的学生，还有成人教育、考证教育和职业教育等领域有待大力开发。未来的线上教育市场将十分广阔。
此外，我国一直提倡教育资源要均衡化发展，我国一二三线城市的线上教育相对成熟，而三四五线甚至更靠后的城市目前还是空白。线上教育要想扛起我国教育界的大旗，必然要将教育资源下沉到这些四五线城市。
所以，下沉教育群体，下沉教育区域，让更多的人以更低的成本享受到在线教育是在线教育突破发展瓶颈的必由之路。
线上教育与线下教育相结合
国人对于沟通便捷性、亲师性等线下教育的“师生面对面”功能有巨大依赖性，所以，线上教育不可能完全取代传统的课堂教育、现场教学。只有把线上教育和线下教育相融合才能做得更好。
线上教育可以把招生这一块交由线下的方式来获得。据我所知，目前国内做的比较好的线上教育机构，它们的生源大部分也都是通过线下的渠道获得，因为线上招生的成本巨大，广告费用占比较大，性价比不高。只有教育机构的开支成本降低，才有可能面向大众提供更平价的教育。
依赖于前沿技术，师资力量更要精益求精
说到线上教育，大家的第一反映就是高大上，实际上线上教育机构不仅要引进先进的线上教学软件，师资仍然是主流。
线上教育并不是重技术轻师资的教育，相反，线上教育的市场目前还未完全打开，此时更需要通过强大的师资团队扎扎实实做好知识服务内容。
有价值的知识才能留得住学生，而花里胡哨的技术躯壳只能锦上添花。
未来的线上教育值得期待，前提是机构主体要致力于让更多的人享受到更平价的优质教育。
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