小勇是一名六歲的小朋友。每次家裡來客人時，媽媽讓小勇和客人打招呼，小勇都會羞怯的躲在媽媽身後一言不發。
小勇這種害羞的行為讓媽媽覺得有些尷尬，但是媽媽覺得孩子還小，等小勇再大一些的時候就可以不這麼羞怯了。
可是隨著時間的推移，小勇害羞的特點越來越明顯。在幼兒園課堂上，老師點名小勇回答問題，站起來的小勇，臉上紅一陣白一陣，一句話也說不出來。
有時老師讓大家輪流帶領讀課文，輪到小勇的時候，小勇的聲音比蚊子飛動的聲音還要低。
小勇和熟悉的同學玩耍時，也算是活潑開朗，愛說愛笑。可一旦與陌生人接觸，或者讓小勇公開發言，小勇就害羞的不知道該怎麼辦才好。
小孩子的性格多種多樣，有的活潑開朗，外向奔放，而有的孩子就比較文靜，容易害羞。
雖然內向和外向只是一個人性格的不同表現，沒有高下好壞之分，只有左右之分。
可是，現在社會表明方向開朗的孩子更容易成功，所以很多家長都希望自己的孩子可以不那麼害羞。今天我們就一起來討論一下孩子害羞怎麼辦？
一、孩子害羞的表現有哪些？
1.害怕公開發言
害怕在公開場合發言，也俗稱為怯場，是孩子害羞的一個特別突出的表現。其實怯場是每一個孩子都會遇到的問題。當我們在公開場合面對多人發言的時候，難免會感到緊張冒汗，孩子當然也不例外。
可是一般來說，通過一定的練習我們可以克服這種緊張。比如說，小孩子被要求帶領大家讀課文的時候，一開始都會緊張，但是看到周圍的同學都會領讀，而且自己練習幾次之後，基本上就可以輕鬆地完成這個任務。
可是有的小孩就遲遲不能克服這個問題。
2.害怕和陌生人交談
有的小孩子十分怕生人，見到陌生人之後就不知道該說什麼話，也不知道手該往哪放。
最讓家長們頭疼的事，帶著孩子見客人的時候，孩子因為害羞而不敢和客人打招呼，這就會讓場面變得有些尷尬。
3.不敢與異性接觸
有些小孩在和同性夥伴玩耍相處的時候，可以比較自如的放飛自己，但是一和異性小夥伴接觸，他可能就會害羞地耳朵都紅了，行為舉止都變得不那麼自然了。一些害羞的孩子很可能還會擔心異性會不喜歡他，從而覺得不自在。
二、孩子害羞的原因是什麼？
1.家教過於嚴格
在一些家庭中，對孩子的條條框框要求很多，所以孩子從小就生活在固定的框架之中，受到很多約束。
家長告訴他們，這個不能做，那個也不能說。因此，當小孩子自己處在一個陌生的環境下，他失去了家庭，對他的控制和要求，反而一時之間不知道該怎麼說怎麼做才對。
2.社交範圍狹窄
年紀較小的孩子平時社交的範圍基本上就侷限在家庭和幼兒園這兩個環境中，和外界的接觸十分有限，從而造成社交範圍狹窄。
因為沒有見過太多的人和世面，所以小孩子就比較容易感到羞怯，這是一種很正常的心理，家長不必過分擔心。
3.有過不好的經歷
俗話講“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”孩子過於羞怯，也有可能是因為之前有過一些不好的經歷，所以當他們再次遇到類似的情況時就會選擇自我封閉自我保護。
作為家長，可以反省一下自己之前是不是對於孩子的錯誤太過嚴厲。這些比較嚴厲的批評語言會傷害孩子的自尊心。
三、家長可以怎麼幫助孩子克服羞怯心理？
1.營造和諧的家庭氛圍
家是溫暖的港灣，一個和諧有愛的家庭氛圍，可以極大的增強孩子的安全感和歸屬感。
如果父母之間有矛盾，儘量不要當著孩子的面吵架。因為孩子十分敏感，它可以快速的察覺到家裡頭的一些不安定因素。
因此，家長儘量用平和的語氣去溝通協商生活中遇到的矛盾。
經過研究調查發現，民主型的家庭模式，更有利於孩子健康成長。家長儘可能地尊重孩子，讓孩子參與到家庭的一些決策中來，當涉及到孩子的一些事情，要徵求孩子的意見。
比如說家長想給孩子報一個畫畫的特長班時，要用溫和的語氣問問孩子：“寶寶，想不想學畫畫呀？媽媽給你報一個畫畫班，你看怎麼樣呢？”
2.給孩子一定的活動自主權
孩子雖然發育尚不完全，不能夠完全承擔起一些事情的責任，但是家長還是要給孩子一定的自由，讓孩子在自主活動中去探索去成長。
當孩子進入集體之後，家長不要過多幹預孩子的社交生活，要讓孩子自己去交自己喜歡的朋友。
孩子在這個過程中，會調動自己的主觀能動性去學習並掌握一些社交技巧，同時也會在不知不覺中克服羞怯。
3.帶領孩子參加一些社交活動
積極外向的人有的時候並不是天生的，而是通過大量的社交活動鍛煉出來的。
因此，家長可以帶著孩子多參加一些社交活動，讓孩子儘量多接觸一些不同類型的人和事。
當孩子見識廣了之後，就會對一些社交場合有一定的把握，這樣就不會那麼害羞了。
4.保護孩子的自尊心
孩子的自尊心十分脆弱，所以當孩子出現一些羞怯的行為時，家長不要當場批評或者嘲諷孩子，而要保護好孩子的自尊心。
家長可以選擇在沒有人的時候和孩子好好談一談，鼓勵孩子大膽的和別人交流。
對於涉世未深的孩子來講，害羞其實並不是一個大問題。
華盛頓大學教授戴維·霍金斯說：“害羞存在危險因素，但它也具有一種保護性質。”只要家長耐心的引導，孩子就可以從害羞的困境中慢慢地走出來。
