在幼兒園，我們經常可以看到孩子用老師的密碼或一段音樂，每個人都在一起工作，很快玩具就會整齊地包裝好。每當發生這種情況時，許多父母會抱怨孩子不在家。收集玩具比玩它更難。新玩具在短時間內被撕裂了。各種不良表現充分暴露出一個問題：孩子沒有養成玩玩具的好習慣。
值得注意的是，你不應該低估這些不良行為習慣。長期的成長將影響兒童未來人格的形成和發展。例如，如果一個孩子不願意接受玩具，它就會變成善惡。、沒有責任感。另一個例子是玩耍和投擲玩具的孩子會讓孩子發展事物而不會珍惜別人的勞動成果。無論如何，如果家庭破裂，家人會給我買一個新的。比賽結束後，有人會來收集它。從長遠來看，這不僅僅是行為習慣問題，而是道德水平的提升。
然而，任何行為習慣的發展都不是天生的，而是在後天形成和發展的。因此，應該從幼年開始培養良好的行為習慣。那麼，你如何培養孩子玩玩具的習慣呢？
首先，教育孩子如何玩玩具。如：玩具應小心處理，不要亂扔。玩具不能扔掉，所以儘量把它們放在一堆。當你不想玩的時候，你必須自己組織並養成回到原始地方的好習慣。讓孩子們知道他們為什麼要這樣做？有什麼好處？如果你不這樣玩，你將受到懲罰。為了讓孩子們知道玩具很難找到，那就是努力賺錢買回來的父母。此外，您自己的玩具應該自己清理。
其次，教孩子們如何理清、分類並知道正確的放置方法。在許多情況下，孩子不知道該怎麼做或者在難以清理時放棄。因此，當您購買玩具時，父母應該告訴孩子如何恢復和放置它以便於下次訪問。如有必要，家長可以給予適當的幫助
第三，面對剛剛學會組織玩具的孩子，父母可以利用朋友的身份和態度，以遊戲的形式與孩子一起收集。讓他覺得這不是一種壓力，而是一種快樂的遊戲過程。 “誰比誰快？”、“看看誰在完成？”。它將極大地調動兒童參與的積極性。之後給孩子一定的讚美和獎勵也會促進孩子的習慣的培養。相反，面對養成壞習慣的孩子，父母不應該焦慮。您可以先與您的孩子一起製作一個三章的章節，規定如果您下次不能參加，您將無法參加。或拒絕向兒童添加新玩具以表示紀律處分。總之，父母在採取措施前必須向士兵致敬，並注意規模。這將獲得良好的結果。最後，我想說的是，作為父母，我們也應該以身作則。所謂的教學比嚴格的教學更重要。我相信，通過家長和老師的密切合作，您的孩子將養成玩玩具的好習慣。
