晚飯以後，我愛在院子外面大街邊的綠化帶散步。
遇到天氣晴朗的下午，也喜歡漫步於小區。
大門外，地鐵口，綠道上，魚塘邊，涼亭前，噴泉旁，特別是路過兒童滑梯池，經常可以聽到奶聲奶氣地叫“爺爺”。
回頭一看，叫我的幼兒大概也就一歲多，我並不認識。估計他（她）也不認識我，甚至身邊的家長與我也不相識。但這一聲親熱的招呼，沒有家長教，沒有旁人哄，孩子情不自禁地喊出了口，卻讓我心裡樂開了花，忍不住湊過去陪孩子玩一會兒。我一逗，小傢伙給我笑，還笑出了聲，這時我那個開心勁啊，一點不比陪親孫孫差。
在我們的院子裡，你經常可以看到，剛剛學會走路，甚至有時還搖搖晃晃，大概兩歲左右的幼兒，自己彎腰撿拾別人不小心掉落的垃圾，送到旁邊的垃圾桶裡，有時還因身子不穩，一屁股坐到了地上，好一陣爬不起來。看到的人忍不住想笑，又很心疼。這種懂禮貌講文明的現象隨時都在發生。看吧，三四歲幼童主動與老人玩捉迷藏，四五歲小孩幫他人開單元門，六七歲兒童為外賣小哥指路。
學前兒童正是性格開始形成的關鍵時期，家庭與社會環境對他（她）們的影響非常重要。比如一兩歲的兒童，除了會叫爸爸媽媽爺爺奶奶以外，偶爾幾句對話，態度非常認真，天真而單純，絕對不會說髒話，不會生氣。這時身邊家人對他（她）的影響和教育就發揮巨大作用了。大人的一舉一動，一言一行，都是他（她）們模仿學習的樣板。
再說了，從小開始培養熱情開朗的性格，教導他（她）們尊老愛幼（比自己更小的孩子），對人大方有禮貌，和氣誠實……總之，使孩子養成好的品行，有百利而無一害。
現在生活幸福了，人們對子女、對孫子女的撫育，早已把重點從滿足物質生活需求，轉到了學習多種知識技能和培養文明習慣的教育上。而且，誰都知道，身教重於言教。家長們時時、處處、事事都儘量以身作則，給孩子做出示範，引導孩子對人熱情大方，敬老懂禮，愛護環境，友愛謙讓。所以，因為家長教育有方，即使大人不說，幼兒也會主動招呼爺爺奶奶、叔叔阿姨，以及分別時搖手喊“拜拜”。
感謝幼兒的家人，你們在以自己的博大愛心，為祖國造就棟樑之材精心育苗、奮力奠基的同時，也讓自己的後輩為鄰居做出了示範，並給鄰居帶來了歡樂，促進了院落的和諧。
【謝謝閱讀！】
