UP2012
有很多同學的數學成績是非常的不好的，特別是想參加單招的同學，大部分參加單招的同學都是因為學習成績差，那麼怎麼才能提高單招數學呢，請跟隨小編來看一下!
單招數學學不好怎麼辦 如何提高單招數學
單招數學沒有學好應該怎麼學習呢
首先要冷靜。船到橋頭自然直。
分析：高中數學的確有那種特點，聽時懂，做時懵。原因一般來說是訓練不夠，缺乏豐富的經驗，做題時就會磕磕碰碰，這也是問題，那也是問題，一張卷子做下來便會滿目瘡痍。我勸他多多做題，尤其是基礎題，由於距離高考很近，而且你的平時成績不很理想，建議尋求老師或者同學的幫助，請他們寫出近幾年來高考的常考點和熱點問題，做成一張表格，針對性的找關於每個版塊的試題做，當然穿插地做一些綜合題也是必要的。切記：重點放在基礎題上!!(掌握基礎題及格是很容易的.
怎麼才能提高單招數學
要提高數學成績，意味著你要做大量的練習，提高計算的準確性和速度，其次，要保證考場上的發揮的穩定性。
在考場上要把握以下四個關係
1.審題與解題的關係
對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至於如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如"至少"，"a>0"，自變量的取值範圍等等)，從中獲取儘可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
2."會做"與"得分"的關係
要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現"會而不對""對而不全"的情況，考生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的"跳步"，使很多人丟失1/3以上得分，代數論證中"以圖代證"，儘管解題思路正確甚至很巧妙，但是由於不善於把"圖形語言"準確地轉譯為"文字語言"，得分少得可憐;再如去年理17題三角函數圖像變換，許多考生"心中有數"卻說不清楚，扣分者也不在少數。只有重視解題過程的語言表述，"會做"的題才能"得分"。
3.快與準的關係
在目前題量大、時間緊的情況下，"準"字則尤為重要。只有"準"才能得分，只有"準"你才可不必考慮再花時間檢查，而"快"是平時訓練的結果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數解析式並不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數甚至一次函數都算錯，儘管後繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當地慢一點、準一點，可得多一點分;相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。
4.難題與容易題的關係
拿到試卷後，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易後難、先簡後繁的順序作答。近年來考題的順序並不完全是難易的順序，如去年理19題就比理20、理21要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打"持久戰"，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數學試題已從"一題把關"轉為"多題把關"，因此解答題都設置了層次分明的"臺階"，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有"咬手"的關卡，看似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到"容易"題不可掉以輕心，看到新面孔的"難"題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，定能得到應有的分數。
怎樣提升單招數學答題效率?
1.瞭解數學課本
首先，應十分熟悉習題中所涉及的內容，做到概念清晰，對定義、公式、定理和規則非常熟悉。你應該知道，解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規則，能否利用這些概念、定理、公式和規則解決實際問題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。我指導學生按此方法學習，幾乎所有的學生都大大提高了解題的速度，其效果非常之好。
2.勤複習
當你遇到有些材料很難理解時，可以放慢速度，但是，千萬不要放棄，而是要接著往後看，如果發現後面的內容有助於你理解之前的難點，那麼就返回來再重讀那些難點。
每10分鐘回顧一個主要概念及觀點，每天覆習一次，每星期再重溫一遍。這個複習過程對於在長時期的記憶編譯信息是極其重要的。重讀每一部分的起始句和結尾句，也可以再回顧一下內容目錄，或者每個章節的總結等等。當你遇到關鍵點時，看看是否可以從記憶中重新建構你已經學習過的那些內容。
3.仔細審題，吃透題意
審題是正確解題的前題條件，通過審題，可以掌握用於解題的第一手資料——已知條件，弄清題目要求。
審題的第一個關鍵在於：將有關概念、公式、定理等基礎知識加以集中整理。凡在題中出現的概念、公式、性質等內容都是平時理解、記憶、運用的重點，也是我們在解選擇題時首先需要回憶的對象。
審題的第二個關鍵在於：發現題材中的“機關”—— 題目中的一些隱含條件，往往是該題“價值”之所在，也是我們失分的“隱患”。
除此而外，審題的過程還是一個解題方法的抉擇過程，開拓的解題思路能使我們心湧如潮，適宜的解題方法則幫助我們事半功倍。
軫念信箱
數學沒有想象的那麼難，把握以下幾個技巧輕鬆130。更多數學學習資料可以關注我，我會持續更新的！
一、不要怕數學
很多同學對數學似乎有一種天生的恐懼感，一看到數學，心裡就自然而然的產生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應用題，有些同學連題目都沒有看到，一看題目那麼長，就不敢下筆，直接認為自己不會做，白白浪費了大好的機會。
二、課前預習，上課聽課，課下複習是基礎
課前可以把教材上第二天老師要講的內容看一下，看看哪些能看懂，哪些不懂。這樣老師在講課的時候我們就能帶著問題去聽，課前翻看一下這節課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。
還有就是課下複習，會使你的效率事半功倍，通過複習，可以回憶起你的預習和老師上課所講的內容，在通過習題加以鞏固，並接下來不定時的翻閱。這樣你可以對這方面的知識有深刻的理解和有自己獨特的見解，並且牢固的掌握。
三、先看筆記後做作業
每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
四、整理錯題
把平時做的錯題收集起來，等複習的時候，就可以有針對性的看自己哪部分內容是弱項。錯題本對每個科目都很重要，從高一開始收集，到高三複習，這個就好比知識回顧。做作業前，考試前都看一看，能夠讓我們印象更加深刻
五、學會做題方法
解題步驟
首先，閱讀題目，將已知條件表示在草稿紙上，其次，做證明題時，要在另一個圖上將已知條件和求證條件表示出來。此時，當題目相對簡單時，可直接解題，節約時間。但如果題目相對複雜，10分鐘內想不出來，就嘗試性地結合所畫的兩個圖，試圖將兩圖之間的條件通過輔助線連接起來，直到畫出輔助線足以證明為止。
運用適當的公式、反推或技巧性較強的方法進行求解或求證，基本思路和幾何是一樣的，同樣需要平時的積累。
輔助畫圖
有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。
首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等於沒畫。有了畫圖、用圖的意識後，要具備畫圖的技能。有人說，畫圖還不簡單啊，學數學有誰不會畫圖啊。還真不要小看這一點。很多同學畫圖沒有好習慣，不會用畫圖工具。圓規、尺子不會用，畫出圖來非常難看。不是要求大家把圖畫的多漂亮，而是清晰、乾淨、準確，這樣才會對做題有幫助。改正一下自己在畫圖時的一些壞習慣，就能提高畫圖的能力。
二八宋老師
1、課前要學會預習，預習有一個很大的好處就是你知道老師這節課要講什麼內容，自己心裡已經有一個側重點了，而且可以更快跟上老師的節奏和步伐，知道老師講的是哪些內容。
2、課堂上認真聽講
想學好數學很重要的一點就是課堂上一定要認真聽講，認真聽好一節課抵得上你自己學習半天，把握好上課的機會，結合老師的講解，認真跟著老師的步伐，你會發現很多題目，定義你基本上記住了一半。切記不要一個人課下死摳，上課不看黑板。記得我以前上課的時候一直盯著老師看，仔細按著老師的步伐，效率真的是事倍功半，不信的話你可以嘗試一下。
3、課下做好隨堂課後作業，課上學好的理論知識，課下一定要用題目來鞏固，這樣你的理論知識會記得非常牢固，千萬不要去背定義啥的，沒用，背上一千遍定義，不如做好一道題，通過題目就會牢牢記住知識點和定義，而且有的題目是和定義有出入的，需要你靈活運用。
4、學會溫故而知新，人的大腦都是會遺忘的，所以說你需要定時給之前學過的內容拿過來複習複習，過段時間複習一遍，久而久之你會發現這些知識點你已經嚼爛啦，真的到了那種你想忘記都很困難的地步。
5、培養自己的邏輯四維能力，和數字思維。數學和其他科目不一樣，有著很強的邏輯性和變通性，所以說你需要了解數學中常用的一些思維方式，學會舉一反三，靈活運用所學的知識點。
以上就是我對想學習好一門數字自己的心得體會，希望能夠幫助到您，也祝您學習進步。
