鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

引子

鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

鸡娃,网络名词,指给孩子打鸡血。

望子成龙、望女成凤的“虎妈”、“狼爸”,为了孩子能读好书,不断为孩子安排学习和活动,不停鞭策孩子去拼搏。

这种行为,被称为:“鸡娃”。

鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

快乐教育的目的,难道不是快乐么?

呵呵呵...

曾经,有一个概念广泛流传。

曾经,有很多家长用这四个字,给自己和孩子都放了一条轻松路。

如今,这个概念被重新审视。

如今,这四个字的常见配套词,是反思

这,就是“快乐教育”。


人类的天性是什么?

首先是好吃懒做,然后是不劳而获。

----教育家张捷


快乐教育,并不是让孩子快乐就好的教育。被理解偏了的快乐教育,仿佛一场巨大的骗局,其最显著的成果,大概就是毁掉一些天才、以及提前筛掉一些竞争者。


刘一丝,91年生,毕业于纽约大学电影学院。光看名字,你知道她是谁吗?

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现在呢?

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刘欢曾在一次采访中采访中表示:女儿丝丝很有天赋,对音乐感悟力、品鉴力很强。

但非常遗憾的是,女儿小时候,他和妻子相信快乐教育。所以在女儿嫌累、想偷懒时,没有适当的逼她一把,导致孩子错过了学习音乐的良好时机。

其实呢,在普通人看来,一丝的路已经走的很顺了。

但父母依然会感觉遗憾与后悔,他们后悔的,是什么呢?


鸡娃,真的和快乐教育矛盾吗?

不,鸡娃,和快乐教育不矛盾。

鸡娃,只和以“快乐”为借口,在教育上浅尝辄止相矛盾。

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根据“快乐教育”概念的创造者斯宾塞所述:

教育的目的,就是为了让孩子成为一个快乐的人。应该让孩子在快乐的状态下学习。

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划重点。快乐,从来不是目的。快乐教育的目的,是良好的教育。

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尊重与放纵,一线之隔。

尊重孩子,蹲下来和孩子说话,把孩子当大人来礼貌对待,并不意味着,需要对孩子的意见,无条件接纳。

孩子之所以为孩子,家长之所以为家长,不仅仅是肉身和血缘上的关联。


父母如果不能在孩子走歪的时候,把TA拉正;

如果不能在孩子走不动的时候,鼓励TA一把、推TA一把。

那,就是父母失职。


鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

先不说孩子,想想自己好了。

有没有过儿时遗憾?有没有过对父母的抱怨?

有没有说过,小时候要是在...的事情上,爸妈能逼我一把就好了。我就会...了。

看同龄人掌握了某项技能,自己却不会,有没有过一丝失落?

有没有在年少轻狂时做出了某些决定,成功“说服”了父母,长大后却非常后悔,甚至认为爸妈当年没有动用父母权威去反对,是一种不负责任?


鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

又或者,是幸运的那一个?

曾经说过,感谢父亲当年的严厉与逼迫。我才能有今日的机会与成绩。(郎朗

又或者,说过,当年我怨我的妈妈,但长大之后,我才懂得她的苦心,非常感谢我的妈妈,要听妈妈的话。(周杰伦


鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

自强不息,自律刻苦、这些优良品质,之所以稀缺、之所以为人所钦佩,就是因为其有违人类天性。无论是孩子还是大人。

当自身无法产生足够动力的时候,想要达成目标,靠外部压力来推,是必须的。


鸡娃先鸡己

有长期目标,有行动方针,有计划有方案的父母,必须有点儿狠。

一狠,要对自己狠。首先是鸡娃先鸡己。念着怪,做起来没的选。

鸡娃,不是光对娃下手就行了的。先得拿自己开刀。你见过哪个成功的虎妈狼爸,是对自己马马虎虎、得过且过的?

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知名虎妈蔡美儿

蔡美儿(Amy Chua)1962年生于伊利诺州,现任耶鲁大学法学院终身教授。

为她自己育儿经验为主题的自传体《Battle Hymn of the Tiger Mother》(《虎妈妈的战歌》,又译《虎妈战歌》),中英文版本已同步全球发行销售。

噢对了,听说最近体育分占比高了(云南,提到100分,体育老师应该不用老生病了吧)

可以预见到不久的将来,父母们不光是循序渐进的突破了拼音、奥数、PPT、手抄报、英语、大语文、琴棋书画...

就连往日短板之下腰劈叉、引体向上、百米冲刺、滑雪冲浪,实现质的突破也是指日可待。

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光用蛮力也不行。还要有策略。

又要鸡娃,又不能给鸡伤了。又要教育,又要尽量在快乐的基础上教育。

哪儿那么容易。

鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

孩子哭着喊着要学跳舞/学钢琴/学小提琴/学篮球/学冰球/学画画/学跆拳道/学武术/学天下万千可学之物。

好!大把银子投进去,又接又送又陪练。

然后孩子苦了累了不耐烦了冷了热了头疼腿痛了,眼泪鼻涕可怜巴巴的和你说真的不喜欢了不想再练了...

怎么办?怎么办?怎么办?

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是逼孩子继续努力?还是认为此项目不属于孩子的天赋项目可以放弃?怎么判断?


看,鸡娃,不是光咬咬牙那么简单的。

一方面,要能下的去手拾掇自己和孩子。

一方面,要学习观察和判断,筛选明确哪些项目是孩子可长期发展的方向。

一方面,要善于用于战略战术,尽可能的快乐融入过程,以期取得最佳效果。

另一方面,还要能承担判断失误所带来的全部风险。

鸡娃不易。

且鸡,且努力;且鸡,且珍惜。


鸡娃路上,无须追求快乐。但鸡娃,也得有度。

对娃儿坚定,是必须的。但坚定,不代表蛮横。

记得时刻提醒自己,教育的最终目的是什么,千万别忘掉了初心噢。

鸡娃路上,无须追求快乐|快乐教育的目的,又不是快乐

谨以此文,与在鸡与不鸡间摇摆的爸爸妈妈们,共勉。


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PS:你有什么儿时遗憾吗?留言告诉我吧!


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