上個週末開展了視頻家訪，家長們一致要求來一場雲端考試，檢驗一下孩子們的網課學習所得。本週六，語、數、英三科考試應約而至。
發佈考試通知後，學生群裡沸騰了。“老師，有沒有考試範圍？”“老師，古詩都不熟，怎麼辦？”“老師，文言文還沒背，好揪心。”於是乎，一個個臨時抱佛腳，試圖掙扎到考試來臨前的最後一刻。
儘管總是被吐槽，“考、考、考，老師的法寶”，“分、分、分，學生的命根”，但是不可否認，孩子們對考試的重視程度是顯而易見的。在中考、高考的指揮棒下，考試無疑是激發孩子學習積極性的有效方式之一。因而，平時的教學中，“以考代練”“以考促教”也就具備了存在的價值。
各科老師們忙著命題、發佈各科考試注意事項、指導家長做好監考員工作、組織交卷與批改、隨時回覆並解決考試過程中出現的任何問題，操心程度堪比任何一場在校考試。而廣大的家長朋友們，在這特殊時期有幸第一次擔任監考員，也是喜憂參半、百感交集。收到不少家長的反饋，現整理如下：
學霸家長的淡定
學霸的背後，必然有一雙對孩子高度負責的父母。爸爸外出工作，媽媽在家監考。在外工作的爸爸千叮嚀萬囑咐，交代妻子務必盡到監考職責。早就習慣了陪讀的媽媽們嚴陣以待，寸步不離。考試結束還算滿意，但仍詢問老師還有哪些不足，下階段繼續努力。
中等生家長的焦慮
網課期間，最焦慮的家長群體就是這一批學習成績處於中游、學習習慣尚未完全養成的中等生家長們。為了真實地檢驗孩子的學習成果，各位家長們嚴肅監考，收走一切跟考試有關的資料及手機等通訊工具，到點收卷，絕不拖延。考試期間，看著孩子抓耳撓腮的樣子著實緊張；考試結束，看到卷面上的空白之處更是焦慮。總而言之，還是在校考試為妙！
“後進生”家長的無奈
一孩子媽媽私發給我孩子的試卷，整整三頁，除了選擇題，其餘一片空白。孩子媽媽表示已處於瘋狂的邊緣，我則淡定地表示早已習慣。因為這個孩子在學校的學習與考試狀態就是如此啊，能夠把選擇題填上去就已經讓我心滿意足了。另一孩子媽媽開考前跟我反映找不到試卷，可是昨天就已經反覆通知試卷的發放形式，並提前把試卷發給家長自行打印了。家長都如此不上心 ，孩子的學習狀態可想而知。
人生第一次，把考場搬到了家裡，幾家歡喜幾家愁。其實，對於老師而言，考試也是一場修煉，必須擁有一顆強大的內心。作為一個人美心善、深受學生歡迎的資深教師，從教多年都是主動請纓監考最後一個考場的語文，只為依仗我的威嚴，感化一群對學習沒啥興趣的孩子至少能夠把作文寫夠字數、把答題卡儘量填滿。矛盾的是，統考改卷改到眼花繚亂時，遇到一份空白的試卷便暗自歡喜，無形中又減輕了一點改卷壓力。可是，試卷發下來，分數一公佈，對自己班裡那些考試態度不端正的孩子，又要或是促膝長談或是耳提面命，盡全力幫助孩子端正考試態度、重視每一場考試。
今天的雲端考試中，有兩位家長朋友的做法讓我心生欽佩。一個平日裡總是熬夜看書的男孩子，今日沒能成功起床準時參加語文考試。孩子媽媽準點收卷，接著與我私聊，不是請求我給孩子多一些時間，而是希望我能出面教育一下孩子，讓孩子通過這一次教訓明白敬畏規則的重要性；一直很敬佩的一個孩子媽媽特意寫了一段“網考感受”，其中有兩個觀點讓我無比認同：一是告誡孩子人品比成績更重要；二是強調作為家長，教好自己的孩子才是一生最重要的事業。具有正確教育理念的家長，何愁家裡的孩子們不優秀呢？
對於孩子而言，參加考試的目的是什麼？主要是檢測對前期網課所學知識或技能的掌握程度。重視考試過程，考前全力以赴，胸有成竹上考場，不留遺憾；看淡考試結果，分數並不重要，透過分數找到短板並對症下藥才是考試的目的所在。這是我一向對所有孩子的要求。見過許多沉浸在考試焦慮中無法自拔的孩子，尤其是初三，大考頻繁，還未從上次考試失利的悲傷中走出來，就迎來了下一場考試，如此惡性循壞，對孩子的認知、情緒與心理都影響極大。
深陷考試焦慮的孩子，儘管考前已做好了知識的準備，但是一旦踏入考場便會出現大腦一片空白的情況，甚至心跳加速、手心冒汗、渾身發抖。那麼，作為老師，作為父母，就需要去引導孩子，正確認識考試，走出考試焦慮。正如我今天跟許多家長所言，這一次周測就是一塊試金石，網課期間是否自律，一試便知。考得好，多多表揚，繼續努力。考砸了，不需灰心，查漏補缺，爭取下次考試的突破。
考試，並非洪水猛獸。不管是對於還是家長，心態十分重要。願每一個孩子都能敬畏規則、端正態度，胸有成竹地穩步行走在人生這一大考場。
