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最近和一位喜歡籃球的朋友討論到一部有關於籃球的電影《卡特教練》。這是一部運動題材的電影，在豆瓣上獲得了8.4的高分，許多網友看完之後紛紛點贊這部電影。
看完這部電影，大家在深受感動，更是被卡特教練圈粉。雖然是一部體育勵志片，但卡特教練在影片中的訓練方式以及他優秀的領導能力讓人不禁為他點贊。今天，就跟著尼莫媽媽一起來解析這部電影，談談"領導思維"對孩子成長的重要性。
解析電影《卡特教練》
《卡特教練》是一部美國電影，它是根據一個現實故事改編而成的。在現實生活中，《卡特教練》是加利福尼亞瑞奇蒙高中籃球隊的教練，他在任教期間關閉了中學球場。這一事件轟動了全國，他對球員們嚴格的訓練方式遭到了周圍很多人的強烈反對。但是他依舊堅持自己的訓練方式，並且在短短的一年內，帶著這支高中球隊打進全國高中聯賽。這些球員們不但球打的好，各科文化成績平均都在2.5以上，《卡特教練》就以他獨特的領導方式和訓練方法帶出了一支全面發展的優秀隊伍。
正是由《卡特教練》優秀的領導能力，能讓這支原本屢戰屢敗的籃球隊最終蛻變成一支常勝的戰隊。在卡特教練執教之前，這支籃球隊的團隊風氣十分懶散，也經常因為輸了球而互相謾罵攻擊。當卡特來到這裡，為球員們上的第一堂課中就指出:做事之前要先做人，品行低下的人是永遠都無法打好球的，所以在打球之前要先學會做一個合格的人。所以他規定，教練與教員之間要互相尊稱為先生，在訓練的過程中，無論發生什麼都不許說髒話，只要違背了這項規定，會受到相應的懲罰，最嚴重的可能會被開除出球隊。
無規矩不成方圓，沒有規則對人的行為進行一定的束縛，人們就很容易變得懶散，態度也不端正。所以卡特教練的第一步就是隊員們約法三章，並且在日後的訓練中不斷的貫徹執行，而原本懶散的隊伍也開始變得有規矩，隊員們打球的時候也更加積極主動，嚴格的根據規則來要求自己。
在掌管這支籃球隊之後，卡特教練發現這支隊伍的團隊協作能力不強，隊員們個個都獨來獨往,每個人都只想著自己要和如何地出風頭，絲毫沒有一點點團隊意識。一個沒有團隊意識的組織就如同一盤散沙，又怎麼能夠在比賽中戰勝其他的對手呢？面對這個問題，卡特教練的辦法就是團隊意識的培養貫穿在日常的訓練中。學習如何進攻之前，他先讓隊員們學會組織防線和配合跑位，因為這是一種隊友們高度配合的方式。
在有一次比賽中，一名隊員克魯茲在需要傳球的時候沒有把球傳給站位最好的隊友，而是選擇自己投籃。最後儘管球投進了，也沒有得到教練的喝彩，而是一個嚴厲的眼神警告。所以卡特教練在每天的反覆訓練中去引導隊員們樹立團隊意識，學會相互配合，加強與隊員之間的聯繫，漸漸的隊友之間的配合變得更加有默契，球隊也發展的越好。
真正的高手都是長期主義者，這部電影中，這要求所有的隊員要簽署一份協議，這份協議中有一項內容就是比賽期間所有人的文化課成績不能低於2.3的學分績點。拒絕簽署這份協議或者在簽署協議之後沒有達到要求的隊員不能繼續參加訓練和比賽。從這項協議中，然後看出卡特是一個做事懂得抓重點，能夠進行長遠思考的人。
為什麼卡特要求這樣做呢？因為從他自己的經驗來看，他知道從這所學校走出來的大多數籃球球員最終的命運不就是貧窮和犯罪。而是些孩子們的成長環境，決定了如果他們沒有接受高等的教育，那麼他們很容易走上犯罪的道路。
卡特教練意識到這一點，所以他希望能夠改變孩子們的人生軌跡。對於一名籃球員來說，打球固然是重要的事情，但是放眼於未來，要想改變自己的成長環境，學好文化科是必不可少的。雖然卡特的這項提議最開始受到了大多數人的反對，但後來隊員們也逐漸的意識到教練的用心良苦，他們開始發憤圖強，在練球的同時也不忘努力學習，從從卡特教練的籃球隊中走出了許多獎學金獲得者。
卡特教練之所以能夠帶領這支球隊由衰轉盛主要原因在於身上所具備的優秀的領導能力。具有優秀的領導能力，讓自己變得更好的同時，能夠使自己的存在讓別人變得更好。所以父母要學會盡早地培養孩子的領導能力，讓孩子變得更加優秀。
培養孩子的領導思維，孩子未來更優秀
何為領導力？
很多父母會認為領導力是有權有勢的人才能擁有的，為什麼需要培養孩子的領導力呢？但其實領導力是領導才需要的，領導力並不是一種權力，就是一種關鍵能力。它是一種學習如何面對困難解決問題以及對他人起到積極作用的能力。在美國的教育中，父母十分重視對孩子領導力的培養，因為領導力是一個人或一個組織綜合素質的體現。
1、具有領導力的孩子，性格沉穩
具有領導力的孩子，他們玩玩性格更加成熟穩重，就是講究不慌不亂。而且相比於那些淘氣活潑的孩子，有領導力的孩子自制力更強。
當卡特教練剛來到球隊的時候，一支萎靡不振的籃球隊擺在眼前，隊員之間也缺乏幹勁，但這樣糟糕的情況並沒有讓卡特抱怨或者放棄。面對這樣一種情況，他的做法是冷靜的分析這支隊伍裡出現的問題，然後積極地尋找辦法來引導隊員往好的一面發展。
2、具有領導力的孩子，遇事冷靜
生活中大多數孩子在遇見一些突發事件的時候，都會驚慌失措，嚎啕大哭。當父母詢問他們發生什麼事情的時候，他們往往頭腦緊張，而不知道該如何清晰表達。但是那些具有領導力的孩子，在面對生活的一些突發情況時，往往表現得更加鎮定冷靜。
他們懂得如何更好的控制自己的情緒，讓自己保持冷靜，然後清楚地說出事情的前因後果，而不是遇到事情就開始變得手忙腳亂。由此可見，個具有領導能力的孩子會比同齡的孩子我縣的更加優秀，更加具有領導風範。沒有人天生就能夠擁有領導力，領導力也是後天學習而得來。在日常生活中學會從這三個角度入手，輕鬆培養孩子的領導力。
從這3個角度入手，輕鬆培養孩子的領導力
1、培養孩子的責任感
擁有較強的責任感，是一個領導者所必備的品質，一個優秀的領導者往往要比一般的人承擔更多的責任和壓力。要想培養孩子的領導力，首先要增強孩子的責任感，教孩子敢於負責。
培養孩子的責任感，可以從日常的生活小事入手。比如父母可以給孩子制定一些相對比較容易實現的目標，或者是分配給孩子一些力所能及的家務，這些事情看上去雖小，但卻一些培養孩子責任感的好辦法。
2、培養孩子思考和溝通的能力
一個優秀的領導者往往要具有獨立思考的能力，善於思考的人也能夠在面對事情的時候快速找出解決辦法。對於大多數孩子來說，他們遇到問題的時候，第一時間會想要找父母幫忙解決，這時父母所要做的並不是馬上回答孩子的問題，而是學會反問孩子，孩子學會獨立的思考，努力地尋找解決問題的辦法。
善於溝通的能力也是一個優秀領導者必備的條件，一個不懂得與別人溝通與交流的人，無法帶領好一支團隊的。想要培養孩子的溝通能力，最好的辦法就是讓孩子多與別人進行聊天，孩子學會表達得有條理有邏輯。
3、培養孩子團隊協作的能力
我們常說團結就是力量，一個人的力量是十分渺小的，但是與其他人匯聚在一起的力量是巨大的。一個優秀的領導者必然需要具備團隊協作的意識，提高與其他成員團隊協作的能力。
具有高度團隊協作意識的領導者，才能更好的帶出一支強大的隊伍。團隊裡的每個成員都相互合作，培養出高度的默契，才能讓事情井然有序的繼續，才能在與他人的競爭中處於優勢地位。
我是小D媽媽育兒師，也是5寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！
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