第一位家長在電話上這樣問時，我心裡默默地說“生氣”，當第二位第三位又提起這個話題，我想也許應該聊聊，和這個問題保持一定距離的聊聊，以免和大家一起只是生氣而已。
孩子們不想節假日去親戚那兒吃個飯，小聚一下，一般都是因為沒興趣或者很厭煩，比如，大人們聊的話題不想聽，還得乾坐著幾個小時，有的人一見就面問成績，講做人的道理，實在煩，又不得不笑臉相迎地被教育。這些很實際，但孩子們自己也覺得說了沒什麼用，家長會說“又不是天天見面，那些話聽聽也沒壞處，人家都很關心你的！”所以，他們一般都解釋為有學習任務。
那麼，大人為什麼生氣呢？通常我們會這樣想“總是以自己為中心，不考慮別人的感受，以後怎麼行！”“如果你不去，我怎麼跟老人（親戚）解釋？”
衝突雙方有一個共同點，無論是完全從個人角度出發的孩子，還是先考慮家人情緒的大人，最終都落在“我”上。孩子是“我不高興我不去！”，家長是“他們不高興我怎麼辦？”
我們都知道，青春期的最主要特點就是自我意識高漲，反應在人際交往上，表現為非常看重朋友，有自己明確的選擇標準，對於自主選擇的會投入大量時間精力，反之可能不屑一顧，甚至通過冷嘲熱諷表達自己的態度和邊界。而親戚是因為血緣關係固定下來的，除非有一兩個說的著的同齡人，孩子們通常都不願參加這種沒有主動選擇可能的社會交往活動。
那家長們怎麼辦呢？尤其是那些家族比較大，來往頻繁，看重親戚關係的父母，可以兩個年齡段分別應對。
如果孩子還在青春期前，也就是你使勁兒叫叫還叫得動的，一定要早幫助他養成這種習慣。逢年過節去看望各種親戚，休息日輪流去兩邊老人家裡吃飯，稍大一點，還可以讓孩子為小家庭之外的親人做些力所能及的事，幫奶奶量個血壓，倒個垃圾什麼的。這樣一開始他的視野裡就有很多人在互動，習慣了日後也不會覺得是個新增的負擔。
不過這種情況特別需要注意的是，人多千萬要保護好自己的孩子，不要一眼看不見磕著碰著，更不要因為一些大人說話做事不合適胡亂逗弄讓孩子難堪甚至受傷害。而且，孩子和大人的精力不一樣，這種熱鬧的場合比較消耗，不要以自己的標準判斷孩子，讓他特別累和情緒差的時候還要勉強呆在人群裡。記住：一個令人愉快，至少不令人痛苦的習慣才能真地培養起來，堅持下去。
如果孩子已經大了，每次都為去不去串親戚吵架的這種，我建議大家也別吵了，因為沒有用。一方面可以在心平氣和時商量個可以接受的規則：多久看一起老人？什麼節日或規格的家宴一定參加？等等。另一方面，餘些精力想想如何和其他親人解釋，或者是學業負擔，或者是有同學預約在先，自己坦然些，時間久了，大家也會習慣的。
對於孩子而言，家族大小，交往頻率，這些都是已經存在的成長背景，有資源的同時也自然多牽拌，多自由的時候則稍孤單。在離開家庭獨立自足的過程中，家長要提供的榜樣是：靈活，堅定，不糾結。
