用户9600042341610
"孩子的动手能力很差，很多事情都需要我们家长帮助完成。怎么办啊？"
我是明小爸，一位一直致力于儿童早期教育研究的资深教育工作者，一位一直努力想要尽可能多的帮助父母养育好孩子的教育布道者，希望我的建议对你能有所帮助！
1、孩子动手能力差谁之错？
答案是：父母的！
孩子出生时，都是一张小白纸，他会按自己的成长节奏往前走。到了他会爬会走时，探索世界的范围就扩大到了家长视线所及的范围内，这时他也爱用手来探索，这样的探索过程中难免会遇到有一定危险性、不卫生的情况，家长们通常会怎么做呢？打断他或者阻止他！你看，孩子的动手能力的锻炼就这样第一次被毁了......后面还会出现无数次这样的场景。一次次的阻断，孩子就想是不是我不能做这个做那个呀！
孩子要自己吃饭了，家长说"我来"就去喂他；孩子要穿衣了，家长说"我来"就去给他穿；孩子要去如厕了，家长说"我来"就抱孩子去如厕甚至把他；孩子看家长做家务要来帮忙。家长说"我来"，然后不让孩子参与......一次次的越俎代庖，孩子会想看来不需要我，这些爸爸妈妈都会帮我做的！
就是父母的这些做法，在孩子动手的的关键期，一次次的不给他锻炼的机会，逐渐错过了这个关键期，逐步变得懒惰，逐步形成了对他人的依赖！
2、动手能力差怎么办？
这样办：
（1）认清动手能力时可以提高和改进的
（2）下定决心，改变孩子当下的差的状况
（3）从现在起，有意识的放手让孩子做他力所能及的事情
（4）对于之前已经错过的关键期，从现在起找摸回来，制定锻炼计划，然后监督和指导着孩子按计划训练。象吃饭、穿衣、如厕、扫地、拖地、洗碗等这样每天都会发生的，让孩子每天都去做；象剪纸、绘画、折玩具等这类的，可以按计划执行
（5）等他再大大，尽管放手让他去做他能完成的。对于完成的结果好的，给予充分的表扬；对于完成不理想的，与他一起分析原因，多多鼓励他下次继续
希望我的回答能让你满意，有任何问题，欢迎随时私信我！
儿童成长发展观
孩子动手能力很差，很多事需要家长帮助，这是个较普遍的现象。原因出在孩子入学以前，父辈和祖辈对孩子包办代替太多，甚至是过分呵护和溺爱所造成的。
现在注意到了孩子的这个问题，需要尽快加以解决，不要把这个毛病带到小学甚至初中、高中。因为随着年龄的增长，再想纠正会越来越困难。
如何培养孩子的动手能力呢？首先分析孩子动手能力差是在哪些方面？生活上的？学习上的？还是礼仪方面的？如果是生活方面的，可以根据孩子的年龄状况，与孩子沟通交流商量，让孩子参与做一些家务劳动。比如说，孩子的手绢儿内衣袜子自己洗；自己穿衣服；自己系鞋带。吃饭前，让孩子拿筷子，摆餐具；吃饭后让孩子帮助送碗盘，擦桌子。如果是学习方面的，就要花费时间陪伴孩子一块儿学习，做孩子的榜样。引导孩子，独立自主的完成学习任务。不要有求必应，替孩子抄作业；要启发孩子的思维，让孩子经过思考找出答案，而不是直接给出答案。礼仪方面，有客人来访，要让孩子先问好，引导客人入座；客人走的时候，要对客人说再见。经过一段耐心细致的指导训练。孩子的动手能力会有明显的提升。
出现孩子动手能力差的原因。常常是在入学以前，孩子与隔代老人一起生活的时间较长。隔代老人稍不留神儿，出于对孩子的喜欢和关爱，基本上是孩子怎么开心怎么来。尤其在三岁前后，没有注意到孩子的动手能力及良好习惯的培养。以至于后来孩子形成以我为中心的意识，爸爸妈妈，姥姥姥爷，爷爷奶奶，都得为我服务。所以三岁前立规矩，培养孩子的动手能力及良好习惯非常重要。如果在这个阶段，孩子使脾气，家长要毫不犹豫的坚决说不。如果这个时间段把孩子的独立自主的动手能力及良好习惯培养好，以后顺势发展，就不会出现让家长非常闹心的状况。而会成为一个生活上自理，知识上自学，管理上自治，非常懂事，讨人喜欢的好孩子，好学生。
牧野梦语
孩子的动手能力差的表现，就说明孩子不能独立自主、就是懒、就是好吃懒做、就是家长的溺爱过度与过度的保护所致，总之，归根结底都是因为家长的错误教育的结果。
在日常的现实生活中，很多的父母总是认为孩子年龄小、不能做事，不会做事，总是害怕孩子出事、受到某种伤害，或者认为总是给家里和自己添麻烦，甚至认为会损坏家里的东西，总是去阻止孩子想参与或者想做事的行为，导致孩子慢慢地对参与劳动和家务活动失去了兴趣与冲动。家长的错误教育思想与行为剥夺了孩子自己动手去做事情的权利却不能自制对孩子的无形伤害，还自以为是的以爱的借口包办替代，孩子因此而失去了一次又一次动手的机会，孩子能不动手能力差吗？
再者，现在有很多的家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地，孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，可以活动的空间很小，根本不考虑孩子的成长需求和孩子身心发展规律特征对成长环境的诉求，而明目张胆的忽视孩子动手的存在，孩子在自理和独立上基本没有自我的空间与时间，无论做什么都是在家长的监护与帮助中完成，怎么会有爱动手的欲望和习惯呢？面对孩子动手能力差的状况，作为家长的，如果想改变这个被动的不利于孩子健康成长的话，应该注重做好如下几个方面：
一是要经常赏识你的孩子。孩子在做一件事时，家长应有相信孩子一定会做好的信心，不要一开始就对孩子说：“做不好就不许吃饭”“看你这么笨，什么时候才能做好？”之类的话。这样做无疑给孩子增加了心理负担，孩子在做事情的时候总想着做不好了会受罚，因为害怕，做事时就会很慌乱，从而造成孩子动手能力越来越差。
二是要善意的提醒孩子在规定的时间内完成任务。孩子动手能力差海边现在一个方面，那就是他们的时间观念差。不能在规定的时间内完成任务，如果给孩子规定什么事情在多长时间内完成，他就会有意识的提高自己的速度，集中精神的做一件事，慢慢的就提高了自己的动手能力。
三是要及时给予孩子鼓励与肯定。如果孩子在规定的时间内完成了任务，家长要及时给予肯定和表扬。孩子通常很在乎父母对他的评价，父母要多给孩子鼓励和肯定，增强孩子的自信心，这样，孩子为了在父母心中树立“好孩子”的形象，也就会尽心尽力的去做每一件事。
四是要多和孩子一起做他感兴趣的事。有的时候孩子动手能力差是因为他们对所做的事情不感兴趣，家长要想提高孩子的动手能力，就要多和孩子交流，了解他们为什么不愿作手头的工作以及他的兴趣所在。比如说孩子喜欢拍皮球，暂时不想做作业，家长就不要强迫孩子做作业，而要先陪她拍皮球，等孩子玩儿的尽兴了，在引导他做作业不迟。
五是要经常鼓励孩子去动手做一些小玩具。现在，不同年龄段的孩子有不同的玩具，但那些都是家长花钱买的电子或机械类产品，不能随意拆卸。家长应在平时多和孩子一起商讨利用废品做一些简单的小玩具，以提高孩子的动手能力。例如，用废旧鞋盒做小拖车、用废布条做抛抛伞等。当孩子的积极性被充分调动起来时，他们就会主动去做一件件精美而富有创意的玩具，这样，在不知不觉中，孩子的动手能力就会提高。
六是要让孩子自己尽可能做一些力所能及的家务。现在的孩子大多都娇生惯养，生活不能自理，有很多事情都有父母包办，甚至生活中简简单单的扣扣子，系鞋带等都有父母代替完成，更有甚者，要家长来到学校帮自己做值日。等上了中学、大学，面对独立住校的生活时，一切的麻烦便会接踵而来。
