學前班孩子竟動手打老師,原因就是沒玩夠,家長的做法值得點贊!

現在的孩子越來越難管,在家爺爺奶奶寵著,姥姥姥爺慣著,家長管不了了,送到了學校讓老師管教,可是家長們又怕老師懲罰自己孩子,時刻關注著,只要老師對孩子嚴厲一點,家長們就會到學校找老師的麻煩。學前班的孩子竟然敢動手打老師,讓老師怎麼辦?

學前班孩子竟動手打老師,原因就是沒玩夠,家長的做法值得點贊!

"孩子人生中的三個叛逆期 "

1、2-3歲時,出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現,稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。

在這裡要強調一點,不同的叛逆期,有不同的個性發展、心理生理發育特點,父母應對的方法也要不同。

學前班的孩子正處於第二個叛逆期,也就是“兒童叛逆期”。學前班有一個叫洋洋的小朋友,就是喜歡玩淘氣堡,可是脾氣可不小,只要不順從他的意願就會大發雷霆,又是摔東西,又是動手打小朋友的,甚至有的時候對老師大喊大叫,小朋友笑他,他就會大大出手,上去就是一巴掌。

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有一次,老師說:“只要中午睡覺安靜的小朋友起床就可以玩淘氣堡。”有的小朋友馬上就安靜了下來,可是有的小朋友根本就不在乎,老師知道洋洋是最能鬧的,於是就從他開始“安撫”吧!老師說:“看洋洋小朋友都已經閉上眼睛了,第一個去玩淘氣堡。”洋洋聽到老師這麼說,眼睛閉的更緊了,這個“淘氣包”一會兒就睡著了。起床了,洋洋說:“老師是不是去淘氣堡玩,你要說話算數啊!”老師說:“好吧,一會咱們去淘氣堡玩”!小朋友們都歡呼起來,高興極了!

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在淘氣堡裡面,孩子們玩的可開心了,大約玩了二十分鐘,老師說:“孩子們,出來吧,咱們要吃飯了。”孩子們紛紛出來穿鞋,洋洋哭說:“我還沒有玩夠呢!”老師說:“馬上吃飯了,下次再玩吧!”

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洋洋哭著大聲地喊:“你壞,你最壞了!我還沒有玩夠呢?”老師說:“我最壞?那我還讓你玩淘氣堡!”洋洋大聲哭著,上來就打了老師一巴掌,當時好多老師都在場,有的老師說:這孩子怎麼這樣呢?有的說:這孩子長大了了怎麼辦?還有的說:竟然敢打老師,老師就應該還回去,打他一巴掌!老師們議論紛紛!

學前班孩子竟動手打老師,原因就是沒玩夠,家長的做法值得點贊!

下午放學,學前班老師和洋洋媽媽溝通了一下今天所發生的事,洋洋媽媽說:“老師,實在對不起!下次他再敢動手,你就揍他,沒事的!我們家長沒意見。他想要一輛自行車,表現好作為獎勵如果表現不好,你告訴我就不給他買。”

學前班孩子竟動手打老師,原因就是沒玩夠,家長的做法值得點贊!

洋洋媽媽的做法值得我們給點贊,她沒有慣孩子,而是和老師站在統一戰線,配合老師一起管教孩子。如果作為老師,遇到學生打老師的事件,老師可以打回去嗎?


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