紫葉巖
多背古詩詞不一定能提高寫作能力，如果機械的去背，不消化不理解，即使把所有的古詩詞都背下來，也無濟於事，古詩詞都是古人寫的，現代人不多看歷史書，不知道時代背景，不揣摩作者當時的心境，很難走近古人的心裡，也就不知道他們要表述什麼，只有稍微懂點古詩詞的意境，才有可能提高寫作水平，但是我們不能簡單的照搬或照抄古詩詞，為了化用而化用，那簡直是班門弄斧怡笑大方，還不如根據自己感受，自己的切身體會，來做詩呢，即便不如古詩詞也是好的。
建平249504053劉建平
如果你能寫出：潮平兩岸闊，風正一帆懸！的詩句，你就是文學家的老師！
安小號看世界
中國是一個詩的國度，一代代文人騷客，留下了無數輝煌的詩篇，這是中華民族的藝術瑰寶，也是民族精神傳承的搖籃。今天我們學習古詩詞，無論是對兒童少年，還是青、老年人都是大有益處。“腹有詩書氣自華”，學習古詩詞能使人靈秀，能造就和改變人的性格，陶冶人的情操，使人的精神得到昇華。總結起來，讀古詩詞至少有如下三點好處。
一、昇華情感、精神。千年流傳下來的古詩詞，意境優美，朗朗上口，蘊含了人類對大自然的深刻描繪與豐富的情感。誦讀古詩詞，會給人一精神力量和積極的心態，有助於認識自然的美麗，感悟思想的深刻，擁有寬廣的胸襟，比如“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這兩句可謂是千古名句，不知道激勵了多少人。
二、增強觀察力、想象力
古典詩詞講究起承轉合，精於構思，意象生動，議論精闢，都是詩人對生活的觀察，所表達出來的感情，可以幫助我們培養觀察力，在想象中進行語言的創造性表達。比如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，都是既有細緻的觀察又充滿了想象力。
三、豐富語言、語境。多讀古詩詞，能讓我們感受中華文化之美，感受漢字的優美與純淨。古詩詞中所描繪的自然之美，人性之美，哲理之美，常有超越一般人的思想之美，從而幫助我們提高鑑賞、審美能力。比如，“松、菊”常象徵隱逸、高潔，“楊柳、明月”常用來表達送別思鄉之情，“夕陽、梧桐”帶有悲涼之意，常用來表現孤獨愁苦等情思等等。
但是多讀古詩詞真的對寫作能力有提高嗎？這其實是見仁見智的，要看對象和所處環境。如果你是一名科研工作者，平時主要寫作為項目報告、實驗總結和學術論文，那麼古詩詞就基本沒什麼幫助，因為這些帶有研究性質的行文多半是採用三段論，更注重邏輯思維、數據真實與圖形表達，文中混有一、二句古詩詞反而顯得不倫不類。而且你會發現，多讀古詩詞並不能提高自己的研究能力與實驗水平。如果你是一名學生，在作文中引用古詩詞會提升檔次，贏得老師更多的青睞。如果你是文字創作者，古詩詞可以作為文章的調料，多讀古詩詞，活用古詩詞就會使你的文章更有活力、更有深度、更有內涵，也顯示出了作者的淵博知識與儒雅風度。所以說多讀古詩詞是否對寫作能力真有提高還需要看對象與環境。
但是，多讀古詩詞，對詩詞創作能力是有很大幫助的。俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“書讀百遍，其義自見”。多讀古詩詞可以幫助我們提升詩詞的謀篇佈局，起承轉合，掌握與理解物象與意象，提升意境與煉字能力等等，好處多多，不復贅述。
作為一名詩詞愛好者，答主還是要大力宣揚中華詩詞，鼓勵更多人加入到詩詞愛好中來，品味詩詞之美，體會世間百態。最後以自己原創的一首詞牌《漁家傲》結束回答。
淺夏遊絲兼落絮，殘紅歷盡風和雨。回首問春留幾許，斜陽處，林深猶有燕低語。
我欲覓芳尋舊路，綠楊煙裡天將暮。惆悵年華流水去，同誰訴，怎堪留得青春住。
