石城隨筆
《紅樓夢》是一部經典名著，適合中學生閱讀嗎？
適合。
《紅樓夢》有“百科全書″之譽，中學生讀得懂嗎？
讀得懂。
怎樣讓學生讀得懂？
找興趣點，分層閱讀，逐層深入。
為什麼這樣說？回答這個問題先思考以下兩個問題。
你為什麼要讀書？讀書有什麼好處？
是因為書中有千鍾粟，書中有黃金屋，書中有顏如玉？欲遂平生志，勤向窗前讀。
我看，先正心修身吧。
讀書是一個由淺入深的過程，不同的階段，閱讀興趣點不同，閱讀理解層次也不同，不必苛求短時間裡讀透一本書。
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食″，陶淵明說自己喜歡讀書，不在一字一句的解釋上的過分深究，每當對書中的內容有所領會的時候，就會高興地連飯也忘了吃。這樣的讀書狀態不是很理想嗎？
《如何閱讀一本書》說，閱讀一般分為三種目的:娛樂消遣、獲取資訊、增進理解力。
閱讀又分為四個層次:基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
如果只為消遣資訊，達到基礎閱讀和檢視閱讀層次就可以，如果要增長心智，不斷成長，那需達到分析閱讀和主題閱層次，這是漸進的關係。
中學生讀《紅樓夢》，先抓興趣點。你喜歡美食，你先讀書中的飲食文化;你喜歡時尚，你先讀文中的服飾文化;你喜歡傳統習俗，你先讀文中的民俗文化;你喜歡詩歌，你先讀文中的詩詞文化……總有你喜歡的蘿蔔或青菜。
興趣是最好的老師。有了好的開頭，再由點及面，去深入閱讀。愛屋及烏嘛。若是讀到不懂處，那就“不求甚解″，跳過，過段時間再讀，到時或有不一樣的收穫。
老師可以在一定的時間段裡，根據學生的閱讀進展，適時拋出問題，引導學生作深入閱讀。或者，以小組為單位，舉辦幾場《紅樓夢》閱讀交流會，通過師生互動，交流閱讀心得。
讀書，先愉悅身心。你讀懂了嗎？
結論：讀書是一個由淺入深、由易到難的過程，讀者的主觀能動性是決定閱讀的質量，而閱讀興趣是前提。老師恰到好處的引導能讓學生的閱讀事半功倍。
文史千帆
《紅樓夢》作為中國古典小說的最高峰，有著非常重要的地位和閱讀價值，尤其是教育部將其列為中學生的必讀書目之後，《紅樓夢》的閱讀就幾乎成為了一道“必選題”。但是由於很多中學生的閱讀能力比較薄弱，加之《紅樓夢》篇幅較長、含義豐富，因此對於中學生來說，還是有很大難度的。因此，要想讀懂《紅樓夢》，我們必須想一些合適的方法。
下面，我就給大家介紹一下閱讀《紅樓夢》的方法和技巧。
共分七個步驟：
第一步，讀點兒別的書。所謂讀點別的書，是指如果現在讀不懂《紅樓夢》，那也沒關係，可以先通過閱讀其他的一些書來提高對文章和文字的理解能力，等閱讀能力提高了，知識積累的多一些了，再來閱讀《紅樓夢》也不遲。比如可以讀一讀路遙的《平凡的世界》、陳忠實的《白鹿原》、金庸的《射鵰英雄傳》，還有餘華的《活著》等，這些書相對來說閱讀難度小一些，而且比較經典，既有所收穫，又可以提高閱讀能力，何樂而不為呢？
第二步，寫點兒東西。寫作對於提高閱讀理解能力有巨大的幫助。著名作家劉心武先生在《劉心武揭秘紅樓夢》中在講解秦可卿的時候就提到，關於秦可卿的形象，曹雪芹是做出巨大修改的。關於修改的原因，劉心武先生就提到了自己的寫作經歷。如果自己有寫作的經歷，對於理解作品是很有用的。
第三步，看關於紅樓夢的講座。現在網上關於《紅樓夢》的講座很多，我個人推薦周汝昌先生的講座，還有北京語言大學教授周思源先生的講座，還有臺灣作家蔣勳的講座，蔣勳的講座更偏向美學和欣賞，很有藝術品味。還有就是劉心武先生的講座，劉心武先生的講座雖然講座很精彩，也很有影響，但是其中有些觀點缺乏文本依據，容易引起誤導，因此我個人建議，作為中學生還是要謹慎選擇觀看。
第四步，看紅學研究的著作。閱讀紅學研究著作，可以對一些關鍵問題有一些集中的瞭解，對於紅樓夢文本中隱藏的一些不容易注意到的問題，可以詳細瞭解，搞懂這些問題，對閱讀紅樓夢是非常有好處的。
第五步，瞭解曹雪芹的家事和清朝的歷史。雖然曹雪芹在《紅樓夢》中強調，朝代、年紀、邦國都沒法考證，但是這些都是所謂假話，說的恰恰是清朝的事情，反映的是曹雪芹自己家族的興衰過程。因此，瞭解曹雪芹的家事和清朝的歷史對於瞭解紅樓夢的一些情節是很有幫助的。比如說元妃省親的情節反映的就是康熙南巡。但是，需要強調的是，我們不能把《紅樓夢》說成是曹雪芹的自傳，也沒有必要將所有的人物同曹雪芹的家族一一對應，畢竟《紅樓夢》是一部小說。
第六步，瞭解紅樓夢的人物關係。要想了解紅樓夢的人物關係，最簡單的就是到網上搜一張紅樓夢的人物關係圖。通過了解人物之間的關係，我們可以更好的瞭解紅樓夢中人物的語言、行為等。
第七步，讀《脂硯齋重評石頭記》。現在可以看到的120回的紅樓夢，實際上是缺少了“脂批”的，也就是“脂硯齋批語”。閱讀《紅樓夢》，為什麼要讀脂硯齋批語呢？因為通過“脂批”我們可以瞭解很多紅樓夢寫作背後的信息。比如元妃省親時點了四齣戲，分別預示著賈家之敗、元妃之死、甄寶玉送玉和林黛玉之死，這些都是脂批直接點出的。如果不讀脂批，我們是無法理解曹雪芹的用意的，因此讀脂批非常重要。
通過以上這七個步驟為大家介紹了閱讀紅樓夢的方法，這是我個人閱讀《紅樓夢》的一點兒經驗。希望對於想讀《紅樓夢》卻讀不進去《紅樓夢》的中學生和家長們有一點兒幫助和啟發。
《紅樓夢》是我國古典文學的瑰寶，不讀一讀真的非常可惜。真心希望有更多的人，尤其是年輕人加入到閱讀《紅樓夢》的隊伍中來，因為傳統文化的繼承和發揚，對於我們這個民族是非常重要的，而年輕人恰好是中華文化復興的主力軍。好了，就到這裡，謝謝大家。
劉爽講歷史
《紅樓夢》雖是四大名著之一，但是如果讓學生閱讀全本，恐怕不妥，一是時間不夠，二是其中部分情節時代久遠，學生很難理解，並且有部分情節並不適合學生閱讀。
因此，首要不是讓學生讀懂，而是讓學生懂得去讀。
１.世事洞明皆學問，人情練達即文章。首先要讓學生了解作者曹雪芹的人生經歷以及《紅樓夢》的創作背景，讓學生能在特定環境下理解該書。
2.小說的主要任務是塑造人物形象，因此要讓學生理清《紅樓夢》中的人物關係與主要人物的性格特點。
3.適當拓展“紅學”方面的知識。
