隋大業年間，隋煬帝修運河徵高句麗，濫用國力窮兵黷武，各地叛亂紛起，天下大亂。大業十三年（公元617年），唐國公李淵以尊隋之名起兵，攻取長安，擁立楊侑為帝。618年，隋煬帝被叛軍縊殺，5月，楊侑禪位於李淵，李淵稱帝建立唐朝，定都長安。自此，一個嶄新的帝國開啟了它的征程。
經貞觀之治、永徽之治、開元盛世，唐朝迎來國力最強盛的時期，萬邦來朝，且疆域空前遼闊，成為“中國自秦以來第一個未修拒胡長城的大一統王朝”。強盛的國力不僅帶來了豐衣富食，更同包容的姿態一起催生出多元化、開放性的藝術和文化，其中尤以詩、書、畫、樂四才最為繁盛，代表人物有“詩仙”李白，“顏筋”顏真卿，“畫聖”吳道子，樂工李龜年等。而此四才中又以詩流傳最廣。
自幼時起，我們便開始學習唐詩，如《春曉》，如《詠鵝》，如《憫農》，雖不解其意，卻琅琅上口。到了學生時期更是如此，幾乎課本中收錄的每一首唐詩都是要求“背誦並默寫”的，這足以體現國家和社會對詩的重視，也表明詩的重要性。少年時接觸到的詩作雖有老師和教材的註解，但其意蘊與精神卻未曾體會到。如今已然而立，在教孩子背唐詩的時候，不覺會細品詩中字句的意蘊、詩人的生平以及詩人寫作時的情緒，思緒也隨之而起伏。
隨著近幾年《中國詩詞大會》等節目如火如荼的播出，詩詞熱了起來。看著眾選手在臺上意氣風發的身影，仿似看到大唐詩人的風采活了過來，實在是一種精神上的享受。因了對詩和詩人的喜愛，前段時間閱讀了《中國詩詞大會》第一季的擂主夏昆書寫的《在唐詩裡孤獨漫步》。作品選取了多位具有代表性的唐朝詩人作為書寫對象，對其生平、作品及對詩歌史的影響進行了介紹，讀來甚是喜歡。同樣的緣由，這幾天翻閱了這本《少年安得長少年》。與《在唐詩裡孤獨漫步》相似，《少年安得長少年》也是一本介紹唐朝詩人生平和詩作的作品，只是因篇幅關係，所選取的僅為初唐和盛唐的十二位詩人代表，中唐和晚唐的詩人未有講述，只待下一部接續，不免有些遺憾。
《少年安得長少年》
兩部講述詩人生平與詩作的作品，開端部分都是對王勃進行的書寫，可見其成就與地位。在講述王勃創作《滕王閣序》時，兩書對其創作時的心理解讀有很大不同。夏昆說王勃創作《滕王閣序》是因為他年少輕狂，恃才傲物，不懂人情，所以拂了閻都督的臉面。而本書作者則認為王勃此番並非輕狂不通人情，而是“憋不住了”。兩種解讀相比，我更趨向於後者。可知揮灑《滕王閣序》時，王勃已經26歲，如何也算不得年少了。雖少年得志，一舉高中，可王勃的官場之路並不順，一篇檄文帶來貶謫，一個疑惑的收留並殺害官奴的舉動帶來殺身之禍，他的仕途可謂浮浮沉沉沉沉沉沉。此時的他是恰逢大赦才保住了性命，年少輕狂、恃才傲物極有可能已經被消磨殆盡，心中留存的應該只有“仕途的失意、胸中的憤懣、滿腔的委屈”了。醉酒後，這些失意、憤懣、委屈一併湧上心頭，所以趁著酒醉，管他人情不人情臉面不臉面的，索性就將心思投注筆端，一吐為快。
在閱讀這本書的過程即將結束之際，無意聽了一首名為《謫仙》的歌。從歌名便可知其所唱為誰。“謫仙”，即“詩仙”李白。其實若以現代人的觀點來看，拋開未來的安史之亂，李白的仕途不說一片光明，順風順水是完全可以做到的。終南捷徑換來翰林待詔，需時為帝王賦詩，閒時便逍遙自在，此外還有眾多名人的盛讚，著實羨煞旁人。可這不是李白想要追尋的，他想要的是一個施展政治報復的機會，可玄宗看中的卻只是他的才華。這便註定了李白終不得志。也許他也曾後悔當初選擇的終南捷徑吧。安史之亂後，李白投入李麟部下，他幻想的仍是施展救國家於危亡的政治報復。這次李麟雖看中的仍是他的才華，但卻給予了他施展報復的機會。可惜這次，李白仍是不得志，因為他跟錯了人，成了叛軍。歌曲《謫仙》中的歌詞將李白的才氣、灑脫、孤獨很好地描繪了出來，極好地映照了李白的生平，堪稱貼切。
公元762年，“李白身染重病，獨坐敬亭山”，寫下了《獨坐敬亭山》。“這首詩完全沒有李白的風格，沒有誇張的比喻，沒有怪誕的幻想，也沒有大氣的意象”，有的只是“一派頹廢絕望、孤獨淒涼……”也許在生命最後的時間裡，李白回憶了自己一生的起伏，他“囂張了一輩子”，狂妄了一輩子，最終仍是孤單一人，獨坐幽篁，陪伴自己的只有這年年歲歲都不曾變動的敬亭山。終於，這個驕傲的人，放下了心氣，放下了倔強，向敬亭山露出了柔軟。
《少年安得長少年》
“少年安得長少年，海波尚變為桑田。”他們都曾是少年，都有滿腔的壯志與熱血，可時代和社會沒有在意他們的熱血，沒有理睬他們的壯志，而對他們橫加摧毀，肆意殘害。然而歷史看到了他們，愛上了他們的勇氣與不屈，並將他們的心性流轉成詩予以保留，如王勃“等中軍之弱冠”的憤懣，陳子昂“獨愴然而涕下”的不遇，賀知章“二月春風似剪刀”的閒適，李白“直掛雲帆濟滄海”的積極。這一切都被歷史看在眼裡，記在心裡，歷千年時光呈遞到我們面前，讓他們的思想在我們腦海中躍動，讓他們的精神在我們心中復活。
盛唐之後還有中唐和晚唐，有中興之治，更有風雨飄搖。在中興與亂世之中，詩人們又將經歷什麼，又將書寫怎樣的詩卷和人生，且待作者的下一部作品。
