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大家好，我是
越來越多的家長開始重視從小培養孩子的閱讀習慣。對於年幼的孩子，親子共讀圖畫書就是非常好的啟蒙方式。
但是，經過一段時間的親子共讀之後，有些家長就開始著急，孩子到底什麼時候才能獨立閱讀呢？
到底什麼是獨立閱讀？當孩子開始識字，能夠把書中的文字磕磕絆絆地讀下來，就算是獨立閱讀嗎？
不是的，認字，並不等於具備了獨立閱讀的能力。在我看來，獨立閱讀應該是孩子能夠自己選擇感興趣的書籍，自主掌握閱讀的節奏，沉浸其中，理解書中的主要內容，從閱讀中汲取滋養。
獨立閱讀，可以從圖畫書開始，不識字的孩子能夠通過“讀”圖來了解整個故事情節，就可以算是獨立閱讀。然後，隨著孩子識字量的增多和理解能力的提高，再逐漸過渡到橋樑書和章節書。
具體來說，我們可以按照以下四個步驟來培養孩子獨立閱讀的能力。
1. 讓孩子感受到閱讀的快樂
正如“日本圖畫書之父”松居直先生在《幸福的種子》一書中所說：“圖畫書對於幼兒來說，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。” 是的，只有當孩子體會到了閱讀圖畫書帶來的快樂，才能培養起閱讀的習慣。選擇圖畫書，因為它是用圖畫和文字來共同講述一個故事，圖畫是它的生命。所以，即便是不識字的孩子，也可以通過看圖去理解故事的大體情節。
父母給孩子“讀”書，是引領孩子進入圖畫書世界最有效的方式。孩子一邊用眼睛看圖畫，一邊用耳朵聽父母念出的文字，理解書中的內容，並在書中尋找樂趣。親子共讀的過程就像是在孩子的心理播種一粒幸福的種子，隨著孩子的長大，慢慢地發芽、開花、結果。孩子能夠記住的不僅是書中的內容，還有你們共讀圖畫書這段美好的經歷。
2. 選擇高品質的圖畫書，持續大量輸入
高品質的圖畫書對於培養孩子的想象力、審美能力和語言能力等方面都具有非常積極的作用。因此家長要根據孩子的年齡，選擇高品質的書籍，通過親子共讀的方式持續、大量地輸入，逐步提高孩子的閱讀能力。
當孩子的閱讀積累到了一定的程度，你會發現，孩子開始輸出書中的內容。比如他們在生活中準確地使用了書中的句子，或是把書中的文字從頭到尾複述了一遍，又或是拿著書給幼兒園的小朋友講故事。只有當孩子理解了書中的內容，才會有這樣的輸出。
3. 留給孩子自我回味的時間，讓孩子重複獲得心流體驗
親子共讀，要尊重孩子的閱讀節奏。
在給孩子讀書的過程中，除非孩子主動停下來，否則不要打斷故事的節奏。讀完之後，如果孩子想要再獨自翻閱一遍甚至幾遍，那麼，一定不要破壞這個氣氛，就讓孩子自己去回味、去理解，任由他們發揮自己的想象力，不要打斷這種專注的狀態，這是向獨立閱讀過渡的關鍵時刻。
只有當孩子專注於書中的內容並融入其中，才能獲得真正的喜悅和幸福。這其實是一個“深度工作”的過程，此時孩子會進入一種忘我的“心流”狀態，過後還會得到一種充滿能量且非常滿足的感受。只要孩子進入過一次“心流”狀態，就會通過一次又一次的專注閱讀去重複獲得這種美妙的體驗。
4.用親子共讀去幫助孩子更加準確深刻地理解書中的內容
有了前面的積累，孩子自己翻閱圖畫書的次數和時間會逐漸增加，當有不能理解的部分，還是會讓你幫忙讀出某個句子，或是與你探討其中的細節。這時家長一定要通過自身豐富的閱歷去幫助孩子準確深刻地理解書中的蘊意，去昇華孩子的認知。
從親子共讀到獨立閱讀是一個非常微妙的過渡過程，界線並不明顯。在孩子閱讀的過程中，父母應該儘可能陪伴左右。即便孩子已經具備了獨立閱讀的能力，我們也應該將親子共讀堅持下去。因為親子共讀圖畫書，能夠讓孩子與父母具有共通的體驗和語言，相互瞭解，並加深心靈上的交流。
父母是孩子最好的閱讀推廣人，通過親子共讀圖畫書來幫助孩子打開書籍世界的大門，讓孩子體會到專注於閱讀帶來的快樂和滿足，建立起良好的閱讀習慣，逐步過渡，相信他們會在獨立閱讀的過程中收穫更多。
晴天媽媽育兒記
你好，我是 ，很開心與你探討孩子興趣愛好的問題。
興趣愛好是一個人的特徵，我們做自我介紹或者別人介紹我們的時候，除了姓名，興趣愛好也是一個很重要的個人特徵。比如，“這是我朋友xxx，他打籃球很厲害！”
那麼“打籃球”就是這個人的興趣愛好了。那麼有沒有必要培養呢？答案是肯定的，原因如下:
第一，興趣愛好是最好的老師，可以陪伴孩子一生，當孩子孤獨無聊的時候，這一項技能可以陪伴他度過許多單獨的時光;
第二，興趣愛好有助於開拓人際關係，正所謂“鳥以群分，物以類聚”，有共同愛好的人，容易成為朋友。孩子的成長過程需要玩伴，需要和同齡人一起探索，在探索中成長。
第三，興趣愛好有助於增強孩子的自信心。堅持自己的興趣愛好，孩子會在這個過程中學會欣賞，享受，尊重，讚美。每一項成功的獲得，都不是一蹴而就的，需要下苦功夫。當努力獲得肯定的時候，孩子內心會有價值高，這對於孩子的成長也是很有幫助的。
第四，興趣愛好可以阻止孩子學壞。不是有一句話這樣說的嗎“會彈鋼琴的孩子，不會學壞，因為他沒有學壞的時間”。
興趣愛好是激發孩子努力的一個途徑，可以讓孩子學習一下畫畫、跆拳道、鋼琴、書法等等，提高孩子的精神享受。藝術源於生活，高於生活，讓孩子要在一個高度，總比無所事事胡亂亂竄來得好。
以上是我的淺見，歡迎一起探討。
曼媽媽育兒
大家好，我是豆媽，很高興回答你的問題，我認為這個問題是這樣的，我大概總結了以下幾點：
首先，我們必須對興趣愛好有個正確的認識：孩子認為某件事情有意思，隨後去接觸、瞭解、發現了更多有意思的東西，他們開始練習，得到了良性反饋，並且慢慢深入研究，這個過程也就是變相的讓孩子能夠堅持住，最終尋求更高層次的滿足感，一直堅持下去。這是興趣愛好！
那麼有必要培養孩子的興趣愛好嗎？——答案是肯定的。
第一：興趣是最好的老師，一個好的興趣愛好可以培養孩子的毅力，比如說學籃球可以促進孩子長高，增強身體抵抗力和身體素質，還有就是希望孩子擁有一門技能，不希望孩子輸在起跑線上。
第二：全面發展，培養孩子的核心競爭力。可能一個工作不能幹一輩子，但是興趣會伴隨孩子一生。
第三：興趣能夠帶來自豪感，增強自信心。一個人的興趣點是他內在不斷生長的最大動力，人變得自信起來，人緣越來越好，學習成績直線上升，人生因此變得美好、充滿希望。
第四：好的興趣愛好可以給孩子啟發，陪孩子成長。當孩子心情低落時，高雅的興趣愛好便是很好的排解方法。
孩子的童年只有一次，點燃孩子的興趣點就是點燃孩子一生的希望。只有用適合的方法，發覺並培養孩子的興趣，才是打開孩子與眾不同人生的正確方式。
以上就是我的個人觀念，大家可以參考一下。
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