洛香彤
你好，我是 很高興為您解答這個問題。
兩歲寶寶如果可以說話了，那麼正是語言發展的黃金期。有的寶貝甚至兩歲了還不會說話。每個寶貝發展狀況不同，語言開始早晚也不一樣！
到要記住，若想寶貝語言發展的好，千萬不要吝嗇“你的那些所謂的廢話”。
爸爸媽媽每日與其交流的數不盡的廢話，正是寶貝語言輸入的來源。
孩子學習語言的過程是這樣的：聽、看、學。
1.若想寶貝語出驚人首先一定要他“聽”到驚人的語言。
這一點一定要是從身邊的人做起，無論是和寶寶在一起的，爸爸、媽媽、老人甚至是保姆。都要標準話語言交流。
其次，注重語氣、語音、語調。
教學這麼多年，你會發現，孩子就是父母的縮小版。家長什麼語氣說話，他就什麼語氣表達。所以若想你的寶貝溫柔有涵養，你就要這樣；若想你的寶貝粗獷熱忱，你就這樣。
所以所長寶貝瞭解到語言的奧秘。請注意運用中國語言的博大精深。運用多種表達手法在生活中，少不了，比喻、擬人、排比等等。
2.寶貝語言學習中不可忽視的步驟。
看，看什麼？看你的“口型”，每一個發音都是有不同口型的。
語言的教育中，少不了交流。切記，有眼神交流的互動。說話的第一禮貌就是看著對方。每一次，和寶貝交流的時候都要確保他是看著你的，這樣他能清楚的看見你的口型，看見的表情，你的動作，從而更全面的理解“語言”的意義。
生活中，你會發現，很多家長超能說，孩子語言發育卻遲緩。原因“超快速”的語速沒眼神的交流讓孩子自我屏蔽。
3.最後語言的輸出。
當寶貝正確的輸出他要表達的語言，記得一定要給予表揚。這個表揚可不是簡單的，你真棒！太厲害了！要落實到“點”上。
這個“點”就是你的寶貝棒在哪裡？
例如：1.寶寶說“媽媽我好愛你啊！”你應該說：媽媽也愛你。寶貝表達的真好，深深地表達了對媽媽的愛。媽媽感受到了。
2.媽媽，你怎麼“馬馬虎虎”把我的玩具都放錯了。
你應該說：是麼？媽媽放錯了，對不起，寶寶，你盡然會用四字詞語了。馬馬虎虎用的很恰當。就這這樣的語境。
你會發現，如果你給予及時的準確的表揚，孩子會越發的愛運用語言，語言表達會提高的很快。
除了以上3點，一定要記得孩子的語言要與所處的環境相關聯，他才能更好的體會。
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我是 國際早教中心指導師，希望今天的回答，對您有所幫助，教育有良方，方法要科學，關注我，讓您的“愛”更專業。
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鍛鍊寶寶的語言表達能力是一個漫長且系統的過程，需要從小鍛鍊和引導。這個過程主要分為三個階段：
1、 第一階段：輸入詞彙量。
語言表達是一種輸出行為，在輸出之前需要大量地輸入，最重要的是詞彙量的輸入。寶寶從出生到1歲半期間是詞彙量輸入的重要階段，父母要把握好時機。
以我家寶寶為例，從出生起，我們就不停地給他輸入詞彙量。具體做法如下：
第一，和孩子說話。說什麼都不重要，重要的是讓孩子看到你的眼睛、表情和聽到你的聲音。
第二，帶孩子外出時，要不停地給孩子介紹周圍的環境。引導孩子看看四周，刺激他的聽覺、視覺以及觸覺。
第三，玩閃卡遊戲。每天抽5張閃卡出來和孩子反覆玩，問問孩子閃卡上的圖案是什麼，然後自問自答。
第四，親子互動和親子閱讀。寶寶洗澡後我會給他做嬰兒撫觸，一邊撫觸一邊交流互動；寶寶晚上睡覺之前，我和老公會給他閱讀睡前故事。
很多人會質疑，孩子這麼小他能聽得懂嗎？其實重點不是能不能聽得懂，而是你在不停地和孩子說話，給孩子輸入大量的詞彙量。孩子的大腦就好像新買的硬盤，你輸入什麼他就保存什麼。
我家寶寶1歲2個月開始說話，剛開始只能一次說兩三個字。到1歲4個月的時候已經可以完整地說一句話了。最長的一句是“爸爸媽媽上班班，賺錢錢，養Aiden”。
2、第二階段：模仿和引導。
寶寶1歲半至2歲期間，詞彙量迅速增加，已經能說簡單的詞彙和簡短的句子。寶寶會觀察大人說話，然後模仿大人的語言表達和感情表達。這個階段，父母要做的就是引導，引導孩子如何正確用詞、闡述，以及如何運用肢體語言來表達自己的想法。
3、第三階段：表達。
寶寶2-3歲期間，詞彙量明顯增加，當詞彙量儲備到一定程度時寶寶的語言表達就會有質的飛躍。寶寶開始能說一些簡單連貫的句子，而且句子也有邏輯性。這個階段父母要做的就是鼓勵寶寶大膽表達自己的內心想法，提高寶寶的自信心。
我兒子3歲多，每晚我會給他讀睡前故事，然後要求他一句一句跟著我讀。這樣既可以增加他的詞彙量，還能培養語感，訓練他的表達能力。現在他已經可以和我們進行簡單地辯論，有時還會蹦出一些很有邏輯和哲理的句子。
綜上所述，鍛鍊寶寶的語言表達能力是一個很漫長的過程。寶寶首先需要積累大量詞彙量，然後模仿大人的表達方式，最後轉換成自己的語言。其中，詞彙量的積累是最重要的一個過程，這個過程要一直伴隨孩子成長，不能中斷。
希望我的回答能幫到您，謝謝！
@由靈開始 ，職場寶媽，分享育兒經驗，和孩子一起成長！
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由靈開始
孩子說話能力的好與壞直接關係到孩子以後的 發展，相信所有父母都會記得孩子第一次叫爸爸媽媽時的感覺。可是孩子的語言能力畢竟不會一蹴而就，這也是一個漫長學習過程。而2歲則是孩子語言基礎發展的一個重要階段，那麼爸爸媽媽在這個階段該如何幹預孩子語言發展：
一、2歲孩子語言發展特點：
這個時候爸爸媽媽會發現小寶寶語言能力會有一個明顯的變化，那就是由的原來一個字變成兩個字，雙音節詞彙，且詞彙量也有所增加，能夠進行簡單交流。同時一些簡單句子也能夠明白，如“我們坐車去商店”。
二、訓緡孩子語言三種途徑：
1、模仿長輩說話發音，在家庭中，家長之間交談，成人與幼兒的語言交流，為孩子提供了重要的語言模仿和語言學習的環境。
2、孩子間的語言交流，在遊戲中，相互間的語言交流提供了語言交流的實踐環境。
3、正規的語言教育活動中的語言交流。
二、如何煅煉孩子語言能力：
1、注意發音：
2歲的孩子依然是處於孩子語言學習過程，尤其是發音更為關鍵。同時也有部分孩子語言滯後也是因為發音不準，無法準確表達自己意思。注意：這個時候，父母一定要和孩子面對對聊天，讓孩子注意觀察自己的口形，學習發音技巧。
2、語言刺激：
回憶了一下我兒子那會，他還是比較喜歡用手勢。因此我們也故意假裝不明白是什麼意思，逼著孩子用語言表達。同時也可以想辦法讓寶寶對說話提高興趣，我們一直堅持的一個作法就是每天晚上給孩子講故事，並且利用故事開展孩子思維。
3、多帶孩子出去：
比竟在家，父母也不可設計出所有場景，因此爸爸媽媽最好在沒有事的時候，多帶孩子出雲走走。利用能夠見到任何事物引導孩子說話，如“這是一棵大樹”，“那邊有一個小汽車”。
最後注意是，如果到了2歲孩子還沒有任何說話跡象，同時經過不斷引導也無任何改變，家長就需要引起重視了。父母可以帶著孩子就醫檢查是否存在語言障礙，不要因此影響寶寶健康。
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