王新阿寶
一定要在孩子面前養成一個習慣，不要老是揭他的短處和缺點，對孩子也應該尊重不要因為他年紀小就不尊重他的情緒，父母是孩子最好的老師，在平時的夫妻相處中就應該學會控制自己在爭吵的時候不互相揭短，要用理智控制自己，懂得忍讓，這樣孩子在接受家長的教育的時候才不會有逆反心理，在教育孩子的時候感覺自己控制不住自己的情緒的時候應該馬上暫停，對孩子我認為應該是小事靠管，大事靠教要讓他明白體罰責罵不是為了發洩家長的情緒而是要讓他記住做錯事是要接受處罰的
唯黑與白
攻擊性言語是生氣後過激的言語。所以找到問題的根源那就是生氣的程度比較大。增加耐心和平常心自然生氣的程度就會減弱。經過時間的消磨，這種不好的習慣也就會減弱了。
淺淺的若一
這個是個系統工程，因為國內區域富裕程度不同，接受教育程度不同造成家長素質摻差不齊，所以從長遠來講國家應大力改善地域差異，縮小貧富差距，提高貧困地區的受教程度，減少社會浮躁氣息等等。從近期講，發現問題要從解決問題入手，首先是冷靜，衝動會帶來無盡傷害，包括孩子，家長，老師。其次學校建立良好的溝通模式，讓事情在陽光下解決。最後要尊重老師，只有有責任心的老師才會拋棄不放棄孩子們。
瑞雪楊光
孩子在校學習，有時會受到批評和體罰。或是因為遲到，或是因為缺課，或是玩遊戲等各種原因，總之，家長應多與老師聯繫，多作交流，這樣有利於孩子學習，不會產生誤會。如果孩子在校由於每種原因，放學後回家告狀，家長應該先向老師瞭解情況，然後分析事因，理性處理問題。讓孩子明白是非，勇於承認錯誤，學會寬容大度，等得尊重別人和怎樣保護自己，這樣教育的孩子長大更有作為。
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