老庄笑梦
做会计好！因为现在要做一名教师太难了，做一名好教师就更难，好好教书的人，就善于讲真话，讲真话的人往往得不到领导喜欢，学生也不喜欢，因为对学生要求得严，而现在的学生大部分都不服从管理，教师在管理学生方面，一直是束手无策……
用户01621356427威龙
你认为在公立中小学校已经有中级职称了，调去做会计好还是做教师好？
ZXL秀玲
你好，对于你这个问题，先听听我校财务人员最近向人事领导提出的条件原因和内容，或者对你有所帮助。我镇300多老师，5000多学生（包含学前教育儿童），设有一个会计和一个报帐员（以前叫出纳）。这两个财务人员以前也是一线教师，一个是获得中级职称后才做的财务人员，另一个是做了财务人员后才申报的中级。他们要处理一个中心校和十几所完小的财务工作，当然是没办法去上课了。但待遇和老师一样，领的都是专业技术职务工资，做了五六年都没有任何怨言。但最近，虽然他们已达到从中级晋升到高级职称的年限，但对照职称文件却傻眼了，他们没资格申报，为了维护自身利益，他们要求领导为他们解决以下问题：
1.级别问题。职称文件规定，申报高级职称要在获得中级职称后担任三年以上班主任工作，主管部门任命的中层领导和团支书、少年队总辅导员工作可算作班主任工作，但财务人员虽然平时能享受中层待遇，但是校设岗位，不算中层干部。所以他们要求学校向教育局请示，由教育局发文确定财务人员属于中层领导。
2.工作量问题。职称文件要求申报高级职称近五年工作量是小学每周14节，班主任和跨班是8节和10节，每年一节公开课，每学期听课15节，中层20节，校级25节。他们平时没上课，拿来的课时？他们要求妥善处理好他们的工作量问题，要不就安排他们上课，财务工作先放一边。
3.教育教学业绩问题。由于他们不是任课教师，教育教学荣誉和其他业绩成果就很难拿到，所以他们也要求学校在评优评先和成绩成果对他们有所考虑。
这就是财务人员向学校领导提出的要求，他们的理由是由于工作的特殊性，他们不能像中层领导和校级领导那样参与管理，也不能像他们一样能兼任课程，更不能像专任教师一样去上课。但现在的职称评审条件没有考虑到他们这一层人员，把他们挡在职称申报的门外，他们的切身利益受到损害，要是解决不了他们申报职称的问题，他们就辞职做专任教师。
以上，就是我们学校财务人员迫切要求解决的问题，如果你打算做的是你们学校的会计，还是先了解对你的发展和利益是否有所阻碍再决定吧！
（我是职称评委，关注我，讨论更多职称问题）
