很多爸爸媽媽總是煩惱：隨著孩子一天天長大，也一天比一天不聽話，有時候不得不吼他們，可吼完之後又立刻後悔了！怎麼辦？想要孩子聽進去你的話，不是靠聲音大，而是要打開孩子心門。今天三嫂跟大家分享幾個故事，相信你定會受益匪淺。
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一、 兒兩歲。
某日，頭撞桌角，長一包，大哭。
一分鐘餘，我走向桌子，
大聲問：“桌子呀，是誰把你撞疼了？哭得這麼傷心？”
兒止哭，淚眼看我。
我撫桌，衝兒問：“誰呀？誰撞疼了桌子？”“我，媽媽，我撞的！”
“哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起！”
兒含淚，鞠躬，說：“對不起。”
自此，兒學會了責任和擔當！ 
二、 兒三歲。
無故大哭，我問：“咋了，哪不舒服？”
“沒有不舒服。”
“那為什麼哭！”
“就是要哭！”明顯撒嬌。
“好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的，媽媽給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”
說完將兒關進了洗手間：“哭完了敲門。”
2分鐘，兒拍門：“媽媽，媽媽，我哭完了！”
“好，哭完了？哭完了就出來吧。”
至今，兒18歲，仍未學會操縱和遷怒。
三、 兒5歲。
傍晚，牽兒散步經小橋，橋下碧水見底，暗流洶湧。
兒仰頭看我：“媽媽，小河好美，我想跳下去游泳。”
我一愣：“好吧，媽媽跟你一起跳。
不過我們先回家，換一下衣服。”
回家，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。
“兒子，下水游泳得把臉埋進水裡，這你懂吧？”兒點頭。
“那我們現在就先練習一下，看看你能埋多久。”
我看錶。“好！”兒把臉埋進水裡，豪氣沖天？
僅10秒：“呸呸，媽媽，嗆水了，好難受。”
“是嗎？等等跳到河裡，可能會更難受些。”
“媽媽，我們可以不去跳嗎？”
“好吧，不去就不去了。”
從此，兒學會了謹慎而不冒失，三思而後行。
四、 兒6歲，好吃。
某晚，放學經麥當勞，駐足：“媽媽，麥當勞！”垂涎欲滴。
“嗯，麥當勞！想吃？”“想吃！”
“兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。”
接著問：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？”
“媽媽，我當然要做英雄！”
“好！那英雄，想吃麥當勞時會怎樣呢？”
“能不吃！”很堅定！
“太棒了，英雄！回家吧。”
兒流著口水，隨我回。
從此，兒學會了有所為而有所不為，經得起誘惑。
五、 兒8歲。
頑皮，與大同學打架。
傷痕累累，回家大哭不止。
“委屈？”“委屈！”兒泣答。
“憤怒？”“憤怒！”兒嚎啕。
“你打算怎麼辦？”再問，“需要媽媽為你做點什麼？”
“媽媽，我要找塊磚頭，明天從背後去砸他！”
“嗯，我看行！媽媽明天為你準備磚頭。”
繼續問，“還有呢？”
“媽媽，你給我弄把刀，我明天從背後去捅他！”
“好！這個更解氣，媽媽這就去準備一下。”我上樓。
理解支持，兒漸平靜。
約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被。
“兒子，你決定了嗎？是用磚頭，還是用刀呀？”
“但是，媽媽，你搬那麼多衣服被子幹嗎？”兒困惑。
“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那麼警察就會把我們帶走，在監獄裡大概只要住一個月，我們就帶些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那麼我們在監獄裡至少3年回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊？”
“所以，兒子你決定了嗎？媽媽願意支持你！”
“要這樣的？”兒驚愕。
“是這樣的，法律是這樣規定的！”我趁機普法。
“媽媽，那我們就不幹了吧？”
“兒子，你不是很憤怒嗎？”
“嗨嗨，媽媽，我已經不憤怒了，其實我也有錯。”兒臉紅。
“好，媽媽支持你！”
自此，兒學會了選擇和代價。
六、 兒9歲。
四年級，數學不及格，悶悶不樂。
“怎麼了？考試不及格，還給我們臉色。”
“因為數學老師很討厭，她的課不愛聽。”理直氣壯。
“哦，怎麼個討厭法？”我很感興趣。
“.......”兒說了很多，“總之她也不喜歡我。”
“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人？”
“是個被動的人！”兒子回答。
“是強者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續問。
“是弱者，是小人！”兒怯怯。
“那你要做大人，還是小人？”
“做大人！媽媽，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強者。”
翌日，開心上學，數學從此優秀。
並知道了何為大人，何為小人。
父母是孩子的第一任老師，對孩子的影響也是最大的，家裡有孩子的，一定要採取正確的教育方法，孩子長大後才會很有出息，最好的教育，就是生活的教育。
這位暖心媽媽的教子方法，你學會了嗎？
