“媽媽,你會死嗎?”如何跟孩子探討生命的教育?

今天兒子突然哭著問我:媽媽,你會死嗎?

“媽媽,你會死嗎?”如何跟孩子探討生命的教育?

媽媽:你現在看起來這麼傷心,是因為擔心媽媽會死去?你很捨不得媽媽離開是嗎?

兒子:嗯,今天我和一個哥哥在花壇邊玩的時候,看見一隻老鼠,它死了。哥哥說每個人都會死的。嗚嗚……。

媽媽:嗯,每個人都會死,都會離開這個世界,離開這個地球。只是這是很久以後的事情,媽媽還沒有完成自己的使命和願望是不會離開的,媽媽會一直陪伴你,直到你都變老了為止。

兒子:媽媽,人為什麼會死?

媽媽:就像花草會枯萎一樣,每個生命都是有期限的。

兒子:為什麼人死了都要去天堂呢?

媽媽:天堂是人們自己的願望,想象自己去了一個美好的世界,就像恐龍滅絕了一樣,他們有沒有去天堂呢?

兒子:沒有,那它們去了哪裡呢?

媽媽:他們死了以後,屍體會腐爛,骨頭會風化,但是大地因此而變得更有活力,土地變得肥沃,周圍的花花草草,大樹都長得更加美麗,茂盛。他們的生命雖然枯萎了,但是新的生命又出現了。人們永遠記得他們有來到過地球,會想念他們。我們人類也是一樣,我們雖然離開了這個世界,但是世界因為有我們的存在而變得更加精彩。

兒子:那我們人可以活多少年呢?

媽媽:通常人們的平均年齡在70-80-90歲之間。也有的人比較特殊,他們可以活到100多歲,最長壽的人能活到140多歲。這是因為那些長壽的人很會保養,他們很懂得愛護自己,愛運動,愛學習,總是讓自己過得很開心,他們不吃垃圾食品,不傷害生命,每天早睡早起生活規律,習慣良好,這就是他們長壽的秘訣。

兒子:媽媽,我再也不吃垃圾食品了,我要早睡早起,運動學習,因為我想變得長壽。

以上是我和五歲兒子的對話。我感覺這次的交流似乎有些收穫。

孩子會對生命好奇,會對失去抱有恐懼。我能做的就是理解、接納他的好奇心、恐懼心和傷心。然後把生命、死亡客觀的講解並分享於孩子,使孩子對生命,對死亡也不再神秘,不在害怕。

“媽媽,你會死嗎?”如何跟孩子探討生命的教育?

曾經的我也不敢和孩子開誠佈公的談談生與死的教育。因為我是特別害怕失去,害怕死亡的人。我也擔心孩子和我一樣會害怕和焦慮,平常生活中如果遇到有小動物死去,也不知如何解釋生命的意義。後來和孩子一起做過一個關於糖和鹽溶於水的實驗中得到了啟發。原來生命的意義在於痕跡。是愛的痕跡還是恨的痕跡,是模仿別人的痕跡還是活出自己的痕跡?

曾經年少時在夜深人靜的時候,不免也會想要問自己幾個問題:我是誰?我從哪裡來要到哪裡去?

現在我很明確的告訴自己:我是我自己!不是誰的女兒、老婆、某某公司職員。我為我自己而活。我從未知的世界來到這個已知的美麗世界。就算我走了,我生命的延續還在,我活出了我自己,我不遺憾我很知足。

“媽媽,你會死嗎?”如何跟孩子探討生命的教育?

而生命的真正意義在於活出真我,真實的我!

是遵從於自然,遵從於社會的真實的我。


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