程万慧
您好。
三观只是人生观，价值观，世界观，每个人的三观都不一样，三观其实代表不了什么的。
人生观它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
价值观是认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
世界观是处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，它是人对事物的判断的反应。
三观不正其实是指两个人的消费观念、看待人事物的观念不一样而已。
如果是一个人的想法让人比较厌恶或者恶心的那其实是道德观念，并不是三观。
善良的心其实是对待人事物把持一颗善良的心，但是如今这个社会真要保持一颗善良的心特别容易受伤，并不排除有人恶意中伤你。
善良的心不如一颗心理承受能力强大的心，那么很多事情就不会伤到你，你释然也会很快，善良的心一旦受到非常严重的伤害一样会支离破碎，以后再遇到这样的事情，你就会产生畏惧感。
更应该坚持的是修养、言谈举止、品德、待人接物、为人处事、说话做事这方面的表现，这也是我们通常说的气质表现。
是一个人从内到外的一种内在的人格魅力然后所发挥的一个人内在魅力的质量的升华。
所表现的有高雅、高洁、恬静、优雅大方、温文尔雅、豪放大气、不拘小节、立竿见影、知书达理、气质非凡等。
能量漫漫传播者
何为正确的三观，这是一个值得探讨的问题，不同的成长背景，会形成不同的三观，所以三观的标准会有所不同，但是善良的心应该有一个恒定的标准，人之初，性本善，坚持善良的心，是为坚持初心，所以意义非凡。人类的世界依然遵循弱肉强食的规则，所以坚持善良并不容易，也正是因为不容易，才更需要坚持，善良，就是一种信仰。
潇公公
这是做人的基本原则。
中国的基础教育普及率已近100%。每个人都有应该在接受教育的过程中树立正确的三观，培养自己善良的品德。教育本身的目的之一就是帮助人们树立正确的三观和培养善良的品德。如果都能实现这个教育目标，那么中国社会必然成为一个良性的社会。可惜这一点没有很好地做到，社会太复杂，教育不是万能的，每个人的实际成长环境中都有不利于正确的三观树立的因素。所以，净化社会环境要靠全社会努力。
