高考的激烈競爭，讓每個學生對於成績都是分毫必爭，因為往往是差了0.5或者1分，就會導致與理想的院校失之交臂。在高考中看似輕飄飄的幾分，其實是多年學習來的紮實基礎的體現，所以與其懊悔在考試中因為一些“粗心大意”導致失分，還不如從平時就注重對基礎知識的夯實。
在一線教學34年的時間裡，楊老師帶出了兩屆全班學生都考上一本的畢業生，在教育資源普通的高中來說，這樣的教學成績已經足以優秀。雖然帶畢業班的壓力很大，但是楊老師還是表示，雖然辛苦但是看到學生們的成績都很優秀，就有一種由內而外的自豪感。
在分享自己的教學經驗時，楊老師坦言，平時學習過程中，要想拉開成績差距，除了極少數的天賦外，大多數都離不開這3點。
1、對自我學習狀態的分析
在平時教學的過程中，楊老師一直強調一點，那就是不是一個學習方法適用於所有的學生。要想提升成績最根本的就是要對自我的學習狀態有清楚的分析以及理解，自己是不是存在容易三分鐘熱度的問題，在平時學習過程中最擅長的是什麼、短板是什麼，只有在清楚的理解之後，才能找到合適的解決方法，來提升自己的成績。
在學習的過程中，不能只悶頭向前衝，也要學會時不時地停下腳步來看看自己的學習狀況以及學習節奏，只有這樣才能及時發現問題，進而解決問題。
2、對自我學習目標的規劃
楊老師認為很多學生其實都處於一種被動學習的狀態，對於未來的學習目標或者說一個短期的小目標其實沒有明確的概念。楊老師建議，學生在學習的過程中，需要給自己制定一個詳細的學習目標規劃。
可以是一天完成的學習內容增加多少，可以是下一次考試名次進步多少，只有這樣明確清晰的目標制定後才能更好的確定自己努力的方向，然後進行階段性的反思以及總結。
3、對自我學習成果的總結
楊老師坦言，很多學生雖然制定了學習目標，但是隻是制定了目標，對於取得的成績或者沒能達標的問題，都沒有一個總結、分析，然後吸取經驗的過程，這樣就導致目標的設定反而只是一個形式主義。
總結是取長補短、總結經驗的過程，也是學生提升自我成績的重要基礎，所以對於那些想要實現成績進步的學生來說，學會對自我的學習成果進行總結必不可少。
總結：
不難看出，對於學生而言，高效率的學習方法是在高考中為自己爭取最大籌碼的基礎，那麼家長要想讓孩子考上一所理想的大學，第一件事就是需要了解自己的孩子是否有成套的學習方法？
如果答案是否定的，那麼不妨看看這個視頻，免費幫孩子瞭解一下10萬學生都在學習的來川學習方法課：
孩子數學成績差，因為沒有正確學習方法，試試6萬人都在用的方法
學習學習方法課時，會使用的相關教材，請點擊“瞭解更多”免費查看。
