闺蜜前后生了两个孩子，一儿一女。
儿子直到2岁还不会说话，当时家里老人包括她自己都自我安慰说“男孩开口说话晚”。结果直到儿子3岁多上幼儿园了，口语表达能力还不是很好。
等到生了女儿，谁知道，同样直到2岁还不会说话，连“爷爷奶奶”都不会叫，只能模糊地发出“巴、巴”的音。
是孩子不聪明吗？据观察发现，孩子是听得懂大人的话的，也会用一些表情、动作来表达自己的需求。
相反地，我女儿在半岁左右就会叫“爸爸妈妈”了，一岁已经能掌握二十个左右单个的词语，一岁半可以用短句自如地和人交谈，一岁九个月可以背诵唐诗，两岁可以用长句表达自己的想法……
从智力发展上来看，三个孩子之间并没有明显的差别，在一些游戏或活动方面，闺蜜的孩子还表现出更独特的优势。
那么，是什么导致了闺蜜的2个孩子语言发展相对缓慢的呢？
我研究了一些文献并仔细回顾了我女儿抚养的过程，有几点可以借鉴。
婴儿期及时满足孩子的需求并和孩子多互动
孩子刚出生就开始感知这个世界。TA对于这个世界的所有认识，都是通过和抚养TA的大人之间的互动实现的。
这个时期，非常重要的一点就是对孩子需求的及时响应和满足，如果这两点做到了，孩子的认知能力和心理安全感就可以得到很好的发展。
很多妈妈会认为刚出生的婴儿不会说话，什么都不懂，所以通常就是默默的给孩子喂奶、哄睡、清理大小便。实则不然，虽然口不能说，孩子却是可以通过其他非语言性的接触来习得技能的。
自我女儿出生起，我就成了一个“话痨妈妈”。除非她在睡觉，其他的时间我都在不停地跟她说话，就好像她能听懂一样。
而实际上，她确实听得懂。
一个很明显的事例，我每次给她换尿布，都会说“把小屁股抬起来，妈妈给你换尿布”，一边说着一边抬起她的小屁股，给她换尿布。反复多次之后，有一次我跟她说完这句话，她自己就把小屁股抬起来了。才一两个月大的婴儿，你看，其实她听懂了。
还有一次，半岁之后吧，我回单位上班了，成了一个“背奶妈妈”。白天孩子在家吃冷冻加热后的“母乳”，下班回家和晚上的时间我自己喂她。刚开始的时候，一看到我，孩子就急火火地往我怀里钻。我每次都会轻轻拍拍她，跟她说“宝贝别着急，等妈妈换好衣服，回到卧室再吃啊”。说的同时按我所说的这样做，直到在卧室床头坐下来，才抱起她喂。几次之后，我再下班回到家的时候，她就会静静地等我、按我的节奏来了。
和孩子多口头交流
孩子半岁以后，开始表现出对家里一些事物的兴趣。
我女儿有时候会用手指着书架上或者某些地方的东西，发出“啊啊啊”的声音。我拿起一样东西，给她看，并说“你是想要这把尺子？” 她不接，继续“啊啊啊”，我就继续拿给她不同的物品，并用语言表达出来。直到最终找到她想要的东西，她就笑了，拿着玩起来。这时候我就会说“原来你是想要这个小娃娃啊”。
她不会表达，我用语言帮她完整地表述出来，久而久之，她也就习得了。
在我女儿的成长过程中，爸爸也是一个很好的助力。
每逢外出，他都会抱着女儿，指着路边的各种花花草草，跟女儿说这是什么，那是什么。哪怕孩子当时没有什么反应。他只要有机会就会跟孩子不停地讲，这进一步刺激了孩子大脑的发育，而我们的语言中枢就存在于大脑中。
亲子共读
这几年来，研究亲子共读的父母很多。亲子共读非常好的一个载体就是绘本，又称图画书。绘本对婴幼儿来说是再适合不过的阅读书籍了。它色彩丰富，图文并茂，形象生动地讲述着每一个故事。
在孩子一岁左右开始，我就开始买绘本给女儿读。
刚开始，她肯定是不认识字的，但是她可以看画面。有人说了，画面也看不懂怎么办？没关系，只要她持续地看，总有一天会理解。读绘本的时候，我一般都会把女儿轻轻搂在怀里，我读、她听。
这时候你会发现，她的眼睛是不停留在字上面的，她对字还不感兴趣，她的视线会不自觉地被丰富的画面吸引。但即便这样，她的理解能力、思维能力和语言能力等也都在飞速发展。让孩子开口早说话，方法还有很多。不管有多少种方法，先实践起来是王道？你呢？有什么让孩子开口早说话的育儿妙招？欢迎分享哦
