鄉村蠟燭
這裡是蠢萌大夢子，很高興可以回答這個問題。
對於如何提高小學語文成績，我認為閱讀、背誦、多練習等很多方法都是很有用的，但今天我想要強調“閱讀”這一點，因為根據我多年的語文學習經驗來看，閱讀在其中佔比很重，而對於閱讀，家庭教育和學校教育二者缺一不可。
閱讀是最重要的橋樑
我們很多人都會認為閱讀是語文成績大幅度提升的良藥、救命稻草，認為孩子只要愛看書了，成績一定會提高，但事實上並不是完全這樣的。
我們要清楚看書≠閱讀。對著教育質量的提升，學生們在學校可以學到更多的東西，緊張的時間對於孩子們來說能把作業和要求的書本內容完成就很好了，在這種緊張的學習下，閱讀變得困難。所以老師在課堂上帶領孩子們閱讀只是重在閱讀技巧和讀物推薦等，而並沒有太多學校開設閱讀課。在這種情況下，閱讀的實現大部分還是要在家裡實現。
當孩子完成每日作業後，可以主動引導孩子閱讀，最好的方法就是和孩子一起閱讀：固定一個時間點，家長和孩子一起坐在一起，看適合自己的書，閱讀結束還可以進行閱讀心得分享。日復一日，閱讀習慣也會慢慢養成，並且還不會讓孩子感到厭煩。一定要切記，在督促孩子閱讀的時候，不要自己去玩手機，很容易造成孩子不良的心理誤區。
而對於在學習氛圍緊張的學校裡，雖然閱讀時間可能會少，但只要利用好也是十分重要的。我們都知道語文的課程安排一週至少會有一大節的作文課，對於引導孩子提高成績，學到更多的東西，我們可以完全利用好作文課。比如在作文課上，每隔一週邊換種形式，開展欣賞課，讓同學們欣賞優秀作文，學到好詞好句；還可以進行每週的上課前十分鐘演講，演講稿自備，但演講後可以加上自己的理解和感受，更好地讓其他學生理解與學習，這些都是很好的提升自身儲備量、鍛鍊學生們的好方法。
小學語文重在基礎，切記不要急功近利、跨度過大，對於小孩子來說，任何語言和行為都是能夠引導他未來走向的關鍵，所以家長和老師都是培養孩子的關鍵，不論是學習還是成長。
蠢萌大夢子
1、基礎知識
基礎知識分不等丟。因為基礎知識題都是緊扣課本，對課文上要求背誦的片段，篇章，古詩文等一定得背會，它牽涉到按課文填空題，每個空一字都不能差，否則沒分；對課文裡的生字新詞熟練掌握，並能正確區分形近字、同音字和多音字；對常用的近義詞反義詞必須記牢；對各種句子歸類複習，掌握方法並會靈活運用；特殊詞語每種都得掌握，比如：AABB ABAC AABC式的詞語以及含有寓言故事，含有數字的成語，含有反義詞的成語等都得會。學習園地的題型一定得會並會舉一反三；常識性的知識背會寫會，比如文章的作者，古詩的作者及朝代等。
2、閱讀理解
閱讀理解題在語文試卷中起著舉足輕重的作用，閱讀題只要不丟分，一般情況下，你的語文就能得高分。閱讀理解一般分為課內理解和課外理解。不管課內理解題還是課外理解題，其實，只要認真讀短文，都能在文中找出正確的答案。一般情況下在作答時，第一遍先快速整體閱讀全文，知道大意。第二遍就要帶著問題邊讀邊作答，要重視文章的標題，開頭段，結尾段 ，還有各個段落的首句。不要不看文章盲目答題，一定要帶著問題仔細地去閱讀文章，
切忌文章都沒完整的閱讀過，就匆匆忙忙地寫答案。另外，答題完畢，一定要對著要求再對照短文認真把答案檢查一遍，做到萬無一失。多數情況都是在閱讀題上拉開了分數。
3、習作
小學考試一般情況下寫的都是記敘文，要麼是命題作文，要麼是半命題作文或者是自命題作文，不管那種題目，首先得審好題目，看好要求；其次根據要求組織材料；第三，寫好開頭和結尾。大部分閱卷老師，閱作文時都是先看作文開頭，然後快速瀏覽看是否抓住了中心，再看作文字跡是否工整。因此，在複習時，對寫人、記事、寫景、狀物等作文一定得掌握開頭結尾的方法，並會根據中心選取材料。另外，對要求寫童話或續寫故事，那就要根據要求展開豐富的聯想力進行合理的寫作。正常情況下，作文不跑題，字跡工整都能得高分。
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憶夢月華
說到這個問題，我之前的語文成績都是很不錯的，這可能跟我家庭環境有關，我的父母對文學方面都很有興趣，喜歡看書，這就薰染了我。
如果要說短期提高語文成績，那麼從遣詞造句方面對孩子多加訓練即可。
如果是要為孩子從長遠考慮，那麼我有以下四個建議：
1.父母是孩子真正的老師，要從家庭做起，給孩子塑造一個良好的氛圍。在家可以把看電視換成看書，父母陪著孩子一起做閱讀，這些都是行之有效的方法。
2.鍛鍊孩子獨立思考能力，遇到問題時應學會，先自己進行思考。
3.可以給孩子多看一些有利於語言培訓的書，以及名著，這可積累詞彙，豐富思維。
4.讓孩子學會說，把所想表達出來。
以上就是我的建議啦[呲牙]
