为了促进学校的高品质发展，泸州市忠山学校把学校的建设工作分为四个项目来推进。每个项目成立了项目工作室，常态化地对各项目工作进行研究，每周定期开展工作室论坛展示项目推进成果。
2020年4月21日，泸州市忠山学校开展论坛活动。文化、德育、课改、党建四大工作室在活动中向全校教师作了工作室的研究成果报告。
学校文化工作室领衔人作了题为《融合学科课程的校园文化建设》报告，从文化理念融合课程体系、景观设计中融合学科课程、景观课程融和学科教学等方面阐述了学科课程与文化的融合路径。
课改工作室派出三位研究教师在活动中作了预习单的制定、线上学习与线下学习的衔接、后进生的辅导形式改变等方面进行了经验交流。
德育工作室领衔人介绍了如何对学生进行思想教育。通过对疫情期间逆行者的英勇事迹的介绍，引导学生不盲目追星，建立正确的崇尚英雄的价值观。
党建工作室领衔人围绕“党性润泽.主体品质”这一党建特色品牌的创建作了报告。阐释了“抓思想、抓队伍、抓融合”三条建设学校党建品牌特色的路径。倡导学校的全体党员教师要发挥主体党员的作用,共同提高忠山品质。（王学彬）
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