“食堂飯菜不好吃，我要回家。”“我不會插水卡，我要回家洗澡。”“睡單人床我怕摔下來，我要回家。”……初一剛入學三天，孩子們的千奇百怪的訴求就出來了，辦公室哭鼻子瞪眼睛的大有人在，班主任們百般安撫直搖頭。“現在的孩子咋那麼脆弱，獨立能力咋那麼差呀？”
上學恐懼症，獨立能力太差
聽了同事們的議論，聯想到麗麗老師跟我調晚自習課回家陪女兒睡覺的事兒。我實在無語。麗麗的女兒今年讀小學五年級了，在縣城小學上學，打小和爺爺奶奶睡。後來奶奶生病了要跟麗麗睡，每晚麗麗老師不回家她就不睡。麗麗老師沒在身邊睡，她就沒有安全感。所以麗麗老師夫婦倆經常是晚自習後九十點鐘才驅車回家，同事們調侃“你們累不累喲！”真是可憐天下父母心啊！
有一次，許壽裳譏諷魯迅對兒子周海嬰溺愛，魯迅便寫了一首《答客誚》回應。詩曰：無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫，知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。魯迅對兒子是一腔柔情啊！這也難怪，魯迅是50歲左右才得子，如何不愛？
父母的柔情往往讓孩子對父母形成依賴，不利於孩子的成長
家長愛孩子滿腔柔情，那是人之常情。但家長們啊，千萬別讓你們的柔情把孩子成長的機會擋在了門外。
初一孩子的脆弱，五年級女兒沒有親陪就不睡，中國家長魯迅式的柔情令人歎為觀止。但細思極恐，這種溫柔的結果，往往會讓孩子失去了鍛鍊的機會，對孩子的成長極為不利。
這種溫柔之下，父母照顧過多，包辦太多，現成的環境讓孩子根本不用操心。孩子怎麼能自立，怎麼能成長起來。要讓孩子自立，最好的原則是把孩子看作獨立的人，絕不是家長的附庸和照顧的對象，給孩子民主的氛圍，充分相信孩子一定能把事兒做好。
讓孩子參與勞動是很好地培養孩子獨立的方法，實踐讓孩子的參與意識實踐能力等多方面提高
常見生活中，有些孩子因為自立能力差，導致做事丟三落四，辦事無責任心不積極不主動，無家長督促就不幹，賴床，吃飯磨磨蹭蹭，上課老走神兒，作業拖拖拉拉……孩子聰明至極，但成績嘛，讓人著急。管，太花時間；不管吧，孩子從此頹廢表現會越來越差。任由下去，孩子可能一事無成，最怕的是成了二痞子，啃老族，二三十歲了，不做事兒，不上班不成家。有人可能還會走向墮落犯罪。家長們那個苦啊，不是三言兩語能說清的。唉——
父母的柔情往往養出啃老族
如何才能培養出一個行為上獨立，精神和情感上自立的人？
一、狠心是關鍵。老鷹教雛鷹飛翔時，會把雛鷹放到懸崖上往下推。雛鷹只有自己振翅才能活命，從此振翅的雛鷹便學會了飛翔的能力，可以翱翔九天，令對手膽寒。家長培養孩子，為什麼不能借鑑一下鷹式的教育呢？“無毒如何不丈夫？”溫室裡的芒果自然好吃，但自此便失去了自然進化的能力。
對孩子狠心一點，孩子可能就能幹一點
二、大膽。大膽放手讓孩子幹，不要因為怕孩子吃苦犯錯摔筋斗，就心軟。這是在剝奪孩子成長的機會，人不吃一塹，怎麼長一智。放手讓孩子去實踐，才能積累經驗，長知識，長能力，孩子慢慢會越來越自信，生活自理能力自理習慣自然就形成了。“實踐出真知”就是這個理兒吧。
三、培養獨立思考的習慣。這一點也很重要，有獨立的思想才能遇到問題時能獨立尋找答案，才能不慌亂。
陽光自信的孩子是父母之福，孩子之幸
四、克服依賴心理。平日裡多賦予孩子工作的角色，以激發他的責任感和使命感。只要孩子去獨立做，無論結果如何都應該表揚鼓勵。久而久之，孩子便會因責任感而引發出不靠他人而自己解決問題的慾望和自信。
五、激發孩子獨立意識。比如帶孩子去社交活動。這時一定要隆重介紹自己的孩子，這樣會激發孩子的獨立意識和當家作主的慾望。
六、……
培養孩子的獨立能力方法很多，相信家長們有很多經驗，不妨在下方分享交流，以求幫助到更多家長和孩子。
我是@史往開來，20多年班主任經驗，期待與家長朋友們共同探討孩子成長的問題。
