2020年的開年全民體驗到了網課學習，學校開啟了網絡教學模式。孩子們也因此開啟了在網上的學習生涯，家長們一步步的觀察中發現孩子上網課不僅效率低，而且還會導致一些問題，本來以為是一些小事，但卻引發了嚴重的後果。
同事家的孩子，今年正在上小學六年級。在孩子上網課的過程中，同事為了補貼家用，就去附近加工的工地上搬運水泥。
而令她特別寒心的是，前幾日他發現孩子在上網課的時候一直沒有上課，而是去玩網絡遊戲，甚至利用他的手機賬號給遊戲充了不少的錢。
聽到這個消息，第1個反應是十分的寒心，因為同事以為孩子在學習，所以並沒有什麼戒備。而竟然就讓孩子以網課之名拿到了手機，充值網遊。
所以我們在網課的過程中要注意一些雷區， 防止孩子因此鑽了空子，造成了一些不可避免的後果。
上網課的時候應該注意的一些雷區
第一、孩子可能沒有在學習
我們都知道網課是沒有老師，沒有同學監督，也沒有課堂氛圍環境的塑造。而家長也不可能時時刻刻的待在孩子身邊。
有時候我們不能過於相信孩子的自制力，上網課用到的設備是手機和電腦，他們面對這兩樣誘惑，很多時候他們都抵抗不了。
所以我們也需要給孩子一定的監督，這也是對他們的負責。有時候因為家長的懈怠，讓孩子錯過了學習的時間，浪費了學習的資源，在不知不覺間與別人家的孩子拉開了極大的差距。
第二、家長要注意手機裡的網銀數額
有些家長粗心馬虎，不知道手機裡到底有多少錢。而拿手機上課的孩子們，如果在日常觀察中細緻一點，就能知道家長的支付密碼。
就可以趁此給他們的遊戲進行充值。我甚至還看到過一些案例，孩子們在充值完成之後會刪掉家長的充值記錄。而家長就在不知不覺間少了錢也培養了孩子，沉溺的不良品質，卻毫不知情。
古希臘的哲學家柏拉圖曾經說過“一個人從小所受的教育，把他往哪裡引導，就能決定他後來往哪裡走。”如果我們不注意一些生活中微小的東西，有可能孩子就會因此誤入歧途。
所以關於網課的一些委屈，家長們也需要了解清楚，這樣不會在毫不知情的時候被孩子“當面一擊”。
孩子不心疼家長的血汗錢，拿去充值網遊，更深入層次的講是孩子的叛逆心理，而如何避免孩子的極端叛逆，是所有家長都需要學習的課程。如果我們不在意孩子的叛逆心理，那麼在未來孩子有可能做更多超乎我們意料的事情。
我們該如何瞭解並且應對孩子的極端叛逆？
第一、不要給孩子施加太多的心理壓力
心理學家路易斯·埃姆斯曾經說過：
“孩子的極端叛逆是給父母和家庭敲響的警鐘。他們的心理問題往往不出現在他們自己身上，根源一般都是父母和家庭。”
前段時間熱播大劇《小歡喜》中的喬英子，就是一個聰明努力的學霸。但是在後期的劇情中，他卻被父母逼的想自殺。他們的家庭模式其實也是壓力極度壓抑的模式。
雖然喬英子很優秀，但是他的母親一直在逼迫她走向更高的地方。而單親家庭帶來的壓力，加上母親日復一日的威逼，最終他的情緒無處可宣洩，只能以一種極端的方式來告知他的父母。
很多時候我們對孩子的壓迫，他們有可能不說出來。而說不出來的情緒才是最恐怖的，如果孩子能夠將情緒釋放出來，那麼說明他還有緩解的方法。
如果孩子什麼都不說，那麼父母反而需要擔心，因為當他們真正爆發的時候，爆發的方式就不太樂觀了。
第二、父母和孩子無法進行正常的溝通
教育學家蒙特利梭有名言道：
“如果你懂得了孩子的語言，他們會與你更拉近，因為你這裡有他需要的幫助，他會對你產生異樣的親切感。兒童並非弱者，他們有足夠的智慧，聲音，微笑和眼神都會成為彼此特殊的溝通渠道。”
所以對於一個家庭而言，孩子和父母的溝通是極其重要。如果我們的辛苦，我們的喜悅，我們的讚賞，都無法被孩子感知到，那麼孩子就沒有辦法理解我們的心酸，理解我們的痛苦。父母們不要覺得和孩子差距過大，難以進行溝通，有代溝。
我們所言的溝通並非是那種知己般的交流，而是一種心與心之間相互體貼的寬容，我們要走進孩子的世界，以他們的視角看一看，也讓孩子進入到我們的世界，在我們的角色上思考問題。
叛逆的孩子往往就是理解不了父母們的想法，只想與他們走相反的路。我們有苦難言，不會言，卻導致誤會變得越來越大，孩子逐漸走向極端，我們也越來越手足無措。與其等到那個時候，不如就現在開始學會溝通。
第三、父母言行一致
古代的教育大家孔子說過：
“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”
如果父母對孩子的要求是一回事，他們自己做的又是另外一回事，那麼孩子肯定不會服氣。其實孩子從小就是一個父母的觀察者，他們正在伺機而動。
我們在挑孩子錯誤的時候，孩子也在挑著我們的錯誤。我們想要讓孩子嚴於律己，我們自己就要嚴於律己。我們不能寬於律己，嚴以待人，孩子成長的過程，其實也是父母成長的過程。
克魯普斯卡亞說過：
“對於雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”
我們只有做好自己，才有底氣和資本去教好孩子。孩子就是父母的鏡子，以人為鏡，我們可以明得失。所以在父母們下一次義正言辭的教導孩子之前，要審視好自己有沒有做好。
教育是一個漫長深遠的過程。就像蘇霍姆林斯基的話一樣，教育者應當深刻了解正在成長的人心靈，只有在自己整個教育學家不斷的研究加深自己的知識，才能成為一個好的教育家。
每一個父母都是天生的教育家，對於孩子成長的過程，我們要學習的東西有很多。我們要時刻注意孩子們給我們的提示，千萬不要等到他們走向極端叛逆的那一天，才後悔莫及。
