四川丹兒
第一，多朗读。书读百遍其义自见。
文言文都不长，大量朗读可以更好的了解文章意思，还有就是可以形成朗读习惯，文言文大有非常普遍的句式，这些读多了，有助于理解。
第二，增量。广泛的接触文言文，了解注意常用的句式，字，词。不用太刻意读懂每一句，只是单纯的提语感。
第三，突击细节。句式，字，词，（之乎者也哉等等）有很多字眼，词语是所有古文通用的，意思始终不会变化。自己总结一下，刻意的注意一下文章使用的情况。
基本上就是这样，核心其实就是，多读多看，形成语感。
杨老师教数学英语
文言文阅读在高考试卷中一共是34分：古文阅读19分，古诗阅读9分，古诗文背诵默写6分。文言文占比不低，再加上学生阅读浅易文言文的能力不高，所以文言文教学一直是老师们平时教学的重点内容。
那么学生平时该怎么学习文言文呢？
一 课内学习
1. 课堂上认真学习和系统整理课本上的文言文
你即将高三的话，那么高中课本差不多都学习完毕了。进入高三，就要开始复习课本了。而复习课本的时候，老师们一般都是让学生重点复习文言文单元和古代诗歌单元。
复习文言文单元，一般是梳理文言文的相关知识点，比如通假字、古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式和古代文化常识。学生要将这些知识点分类整理和归纳，并及时地落实巩固，并内化为阅读浅易文言文的能力。
古代诗歌单元主要是背诵默写，当然还有整理和归纳相关的知识点，比如写景写人的手法、抒情方式、语言特点、艺术手法等等。
只有在课内夯实文言文阅读的基础，才能融会贯通，触类旁通，举一反三。
2. 通过各类测试题的训练，强化阅读的答题技巧
各类测试题里的文言文阅读，注意积累重点字词和特殊用法。比如，“蠲振”这个词，蠲juān，是免除的意思；振是通假字，通“赈”，救济的意思。
比如“从父”是指祖父的亲兄弟的儿子。从，是同一宗族次于至亲者。
各类测试题里的古诗歌阅读，注意答题技巧的训练和养成。比如2019年浙江卷语文高考题，诗歌鉴赏题是唐代王建的《早秋过龙武李将军书斋 》。题目是“全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。(6分)”
从分值上看，答案应该有三个要点，一个要点两分。
从答案步骤上应该是三步。第一步，指明运用了哪一种描写手法。
第二步，结合具体诗句分析这种描写手法在文句中是如何体现的。
第三步，明确有何效果和作用。要点明此手法突出了人物的什么形象特点。
参考答案是①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香兼 一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文 人趣味。
②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养③通过“吟哦” “任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。
3. 早自习可以积累100个常见的文言实词、18个文言虚词和100个高考文言文易错实词
比如，官人疑策爱也，秘之。(《容斋随笔》)爱是吝啬的意思。
译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
这个“爱”字表示“吝啬”的意思是在课本《齐桓晋文之事》里学过“百姓皆以王为爱也”。如果复习课本的时候用心了，这个词语和句子可以迅速过关。
二 课外训练
课外有时间可以每天或者每两天做一篇古文阅读或者是古诗歌阅读，不断刷题，提高自己的阅读文言文的实战能力。
俗话说的好，一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
学习就需要不断训练，不断积累，才能厚积薄发，游刃有余。
热爱田园的费老师
即将进入高三，想要学好文言文，建议如下：1、熟读《古文观止》以及教材里所有的文言文选篇。书里的选篇都是文言文精华，每天坚持诵读，可以体会文言文语感，帮助你理解文意，高考时能迅速做好文言文断句题。2、复习归纳中学阶段学过的常见文言实词和文言虚词，理解它们的意义和用法。3、掌握常见文言句式，这会在文言文翻译题里有所体现。4、注意文言文翻译的诀窍—-对译而不是意译，意译是要求译出大意，对译则要求字字落实，并按现代汉语的语法疏通句子。高考要求文言文翻译是对译，而不是意义。
