在一个一般的高中读重点班好,还是去好一点的高中读普通班?(重点班相当于好高中的普通班)?

用户5547753562


建议去好一点的高中读普通班。

一.不要低估学风对一个学生的影响。

学生在学校里面,平时打交道不光是跟自己班级的同学打交道,跟别的班级的同学有意无意间也会有不少交集。一般高中和重点高中的一个明显的区别,在于学风方面,有时候学风方面差异非常大。

环境对人的影响是潜移默化而又深远的。

二.老师的教学心态也不一样

重点高中普通班的任课老师们,由于有努力追赶的对象,在工作中不免会暗自努力,争取自己教的普通班级的成绩也能跟那些重点班的学生们的成绩一较高下。

而一般高中的重点班的任课老师们,难免会有一种优越感,可能会给自己的工作带来一些消极的影响。当然了,这点我有可能以小人之心度君子之腹了,相信绝大多数的老师都是兢兢业业的。

三.学校领导层的管理水平还会有差距

学校管理层的领导水平对学生的学习会有一种不太明显的但却提纲挈领的影响。譬如师资分配,教学进度安排,学习材料的选择等。在这些方面,相信重点高中还是会比普通高中的综合水平高出一些。


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当然是好高中读一般的班级,原因很简单,好一点的高中即使是普通班,教师资源也要优于差一点的学校,好学校差一点的班级也是远远强于差学校的普通班的,一个好的老师比一个好的班级更加重要,凝聚一个班级的是老师,不是学生。


lovingmather4010


很多家长在这个问题上做出了错误的选择。我以自身的经历,和在重点高中执教十几年的工作经验,来告诉您真相。

事实情况是:去重点高中的孩子,才能享受到最优质的教育资源,在不知不觉中就甩开了那些上普通高中的同学。三年下来,相差甚远。

先说说我自己的经历吧。我初中的成绩中等偏上,中考后也面临着这个选择。由于中考发挥好,我侥幸考了年级第一,拿到了全校唯一的上重点高中的指标。但是,我在重点高中是否跟得上?我是选择一个人去重点高中,还是和其他同学一样去普通高中?我的班主任让我选择前者。我问为什么?他说,你以后就知道了。

我的竞争对手们都去了普高。而我怀着一颗忐忑不安的心,去了省重点高中。在全年级612名学生中,我的中考成绩排名582名,且在那里没有一个认识的朋友,一切从头开始。

入校20多天后,第一次月考,我进步到了年级第178名。但我在重点高中默默无闻,没有丝毫的存在感,成绩保持在中等偏上。

5个月后的期末考试,是第一次全市统考,全市前200名都在我们学校,我是年级第175名,也要高过在普通高中年级第一名的同学。

三年后的高考成绩更是相差很大,我的高考总分比他们高出100多分,甚至200分。我轻松考进北京的重点大学,而他们中成绩最好的也只能上二本。

回想我的经历,在初中同学中,我虽然不是最聪明的,也不是最努力的,更不是老师最看好的,但是在人生的关键时刻,我庆幸自己做出了正确的选择。


在我成为一名高中老师后,这个问题我也回答了无数遍。实际上,大部分家长是因为不明真相,才做出了错误的选择。所以,今天我很乐意再次和大家分享我的经验。

很多家长认为:重点高中的平行班配备的是普通老师,而普通高中的重点班会配备这个学校最优秀的老师,所以后者更能享受到优质的资源。实际上,这个想法是大错而特错了。

且听我来分析,我为什么说你不明真相。

首先,教研水平决定了教学质量。重点高中的做法是:集体备课,资源共享。

为什么重点高中能每一届都能保持优秀的升学率?不仅因为他们有一批优秀的老师,而且因为有一套严格的集体备课制度,优秀的老师能带动学校整体的备课水平和教研水平的提高。具体做法是:

1.以年级备课组为单位,把本学期的备课任务分解下去,深挖备课资源,精益求精。如我校高一年级英语组有14位老师,一学期两本英语教材共10个单元,加上期中、期末复习备考专题,每位老师只需要承担1个单元或专题的备课任务。备课任务量少,备课质量就要求高,老师们有足够的时间,精心准备。

2.精心准备的资料就能直接用了吗?不是的,每星期召开集体备课会,每次备课会有一位主讲老师,把自己的备课成果分享给全组老师。经过全组老师的检验、探讨,提修正意见,反复多次修改,才能最终定稿。

3.集体备课定稿的成果,由全组老师共享使用。每一次备课,都是集体智慧的结晶,不是老师的单打独斗。可以说,组里最优秀老师的水平,决定了集体备课的水平。

所以,哪怕在重点高中的普通班,也能享受到和重点班一样的教研成果、教学资料。

而不少普通高中,因为升学的压力不是那么大,学校也缺乏严格统一的管理,集体备课多流于形式,老师大都单打独斗,精力不够。即便部分学校落实了集体备课,其优秀老师的水平和重点高中优秀老师的水平,还是有较大差别的。

其次,重点高中有严格统一的管理。在贪玩的年龄,面临如此多的诱惑,不要完全相信孩子的自觉,严格的管理制度才是学生自觉、自律的保证。比如,省重点高中都禁止学生在学校玩手机,发现即停课回家反省,甚至开除。普通高中虽然也有这个规定,但大都形同虚设。

再次,学校整体的学习氛围,很大程度上影响孩子的努力程度。在重点高中,努力学习的孩子是绝大多数;贪玩的孩子是极少数,是异类。不努力学习,会被人瞧不起。有一个积极向上的氛围,孩子会更努力。因此,在重点高中考一本都是比较差的结果。而在普通高中,玩游戏、看小说的不在少数,哪怕是认真的孩子,也不可避免的受到影响。

最后,从高考的结果来看,重点高中的学生考好大学的可能性更大。而进入普通高中,无论你个人再优秀、再努力,学校整体的师资水平、教学水平以及学习氛围,决定了你所能到达的天花板。

中考结束,一切归零,高中是一个新的开始,去重点高中享有优质教学的资源,无疑是相对的捷径。在襄阳四中和襄阳五中,几乎每年都一名国际部进校的孩子,高考能考上清华北大;考上985、 211的,更是不在少数。

综上所述,各位家长们不要再被误导。如果可以选择,我们坚定不移地去重点高中。除非去不了。

希望我给出的答案能够帮助到您!


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