生活中，經常發生這樣的情況：父母讓孩子做什麼事情，囑咐孩子注意什麼事項，第一次孩子可能有點反應。再以後，父母如果重複說，孩子往往充耳不聞，就像沒聽到一樣，自己該幹嘛幹嘛。
很多時候孩子還直接流露出反感、不耐煩甚至厭煩的情緒。
很多家長對此很頭疼。
為什麼孩子這麼厭煩父母嘮叨呢？腦科學家最近有了新發現：
原來厭煩嘮叨不是孩子的錯！
科學家給測試者腦部連上核磁共振儀，給他們描述一件事情，看一張圖片，觀察測試者腦部神經元的活動情況。
過一段時間，再重複講一遍剛才說過的事情，把剛才看過的圖片再拿給測試者看，繼續觀察測試者腦部神經元活動情況。
不斷重複上述過程。
研究結果發現，對第一次接觸的新鮮事物，我們的大腦比較活躍，與此相關的腦部神經元會進行“活化”，其中一部分神經元是強活化，一部分神經元是弱活化。
但當第二次再接觸同一事物時，大腦原來區域的神經元活化程度明顯降低，而且強活化的神經元下達指令，阻止後面的弱活化神經元加入活化。
到試驗進行第三次、第四次，大腦的神經元活化程度越來越低，參與活化的神經元越來越少，直至基本對刺激沒有什麼反應。
可見，是我們大腦的生理結構和生理反應決定了對重複的事物越來越沒反應，越來越沒興趣，這也很好地解釋了為什麼孩子對父母的嘮叨越來越感到厭煩。
那麼爸爸媽媽怎麼才能讓孩子把自己的話聽進去呢？
答案是，減少無意義的重複，避免不必要的嘮叨。
對孩子進行提醒和囑咐，爸爸媽媽要儘量在第一次的時候就把問題說透，把道理說清楚，之後不要沒完沒了的重複。
如果在過程中，爸爸媽媽感覺有必要提醒孩子注意，可以再次提起這個話題，但不要簡單重複之前已經說過的話，而是另闢蹊徑，換個不同的角度：
比如，舉個生動的例子，或者就孩子的表現，具體指出哪裡還可以進一步提高，簡單說就是要生動、具體。切忌重複空洞的大道理。
最忌諱的就是爸爸媽媽泛泛而談“你要好好學習啊”，下次還是“你要好好學習啊”，沒有建設性，沒有新意，只是純粹嘮叨，自然是孩子厭煩，也達不到預期效果。
孩子厭煩嘮叨的原因找到了，爸爸媽媽要用心才能取得好效果哦。
