隨著現代學術不斷走向專業化與職業化，追求“高精尖”對學者具有極大吸引力。相比之下，文化科學普及工作顯得有些簡單。無論在學者的科研項目裡，還是在學術評價體系中，普及都是一個不那麼“高大上”的領域。有意思的是，社會大眾對普及讀物的需求卻空前強烈——他們期待了解科技新發展，希望掌握經濟、法律、心理相關知識，願意學習中華優秀傳統文化。
學界的“高冷”和大眾的“熱情”形成鮮明反差，反映出當前我國學者撰寫的科學普及讀物缺乏。在科學領域，以天文學為例，在近年譯介的普及讀物中，我們看到包括引力波的發現者、諾貝爾獎得主基普·索恩等一大批科學家的名字。在中華優秀傳統文化普及方面，近年來我們取得不小進步，但仍有較大提高空間。比如，目前學者撰寫的漢字普及讀物中，影響較廣的是瑞典學者林西莉的《給孩子的漢字王國》，這讓我們不禁思考我國作者在創作方面還有哪些不足。文化科學普及是基礎教育與社會教育不可或缺的環節 ，既關乎文化傳承、科學普及的樹人大計，更是滿足人民群眾精神文化需求的重要方式。在這樣一個領域上，亟待中國當代學者投入更多精力，拿出更多高水平作品。
來源：人民日報
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