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学生不知道自己哪里薄弱，大致可以归为两点原因:
一、对学习不够重视。因为不重视所以不知道自己哪里不会。
二、不善于总结。每次做题，做完了事，没有学会小结和归纳。
针对以上两点原因，给你提三个建议:
第一，制定学习计划，重视学习。先把各科知识点细化、拆分，并汇总。看看自己到底是哪一个知识点掌握不牢。再根据自己的薄弱点，有针对性学习。
第二，将各科试卷整理出来，一一进行错题分析。可以准备错题本，将错题按科目汇总出来，当然，要学会记录错题的方法，比如语文阅读理解，不可能把整篇阅读抄下来，只需分析题型，总结归纳出相应的解题方法即可。
第三，完善学习过程。平时的学习，一定要注重预习、复习，这样就可以及时发现自己哪个知识点不太理解，或者掌握不牢，第一时间找出原因，并尽快掌握该知识点。
知己知彼，方能百战不殆。学习也是一样，只有攻破学习的各个薄弱环节，才能取得更好的学习成绩。加油吧！
菲菲老师说语文
最基本的判断就是根据每次考试的试卷中哪部分丢分多呀！
例如，初中英语这个学科，你就看是听力、基础知识、交际运用、阅读、还是写作？这五部分中，每一部分你得了多少分，如果这一部分都对，得满分了，说明这一部分就不是你的薄弱地方了。
自由自在地享受生活
可以分几个步骤来进行筛选甄测。
第一，先确定学科，因为不同的学科，学习的内容和方向不同，虽然有类同的地方，同时还是有很大的不同，比如语文重在积累，字词句段篇，到阅读分析到应用之写作文，比如英语重在单词语法，还有语感，习惯，比如数学，基础概念点的理解和支撑，做题时的心态和个人状态等，都会有细微的区别，根据不同的学科，自行分析圈定薄弱的大范围。
第二，根据学科，对需要掌握的内容进行系统的梳理，写尝试性回顾笔记，把内容系统化起来，章节化，具体化，比方说知识列表，比方说知识树，比方说思维导图，不论是用那个词来形容，都无关紧要，只要脚踏实地的去做了，就会有成效，核心词就是把书上的东西变成自己的东西，就这样过筛子似的方式，就把自己不明白不清楚，或者还有困惑的小点都给捋了出来，这些地方，就是薄弱点。
第三，就是整理做过的资料，特别是卷子，把错题进行整理，形成错题本，这些错题，就是最为直观的知识薄弱的地方，先不看已经改正的答案，自己再答一遍，再和正确答案进行比对，较验，不要只看不动手，要再切实的写一遍，把细节落实到实处。
