親愛的孩子們，我想對你說，試著去與別人分享你的橡皮。
我的故事：想起我10歲左右的自己，我曾經處於和同學分離的狀態。
- 我喜歡獨有自己的物品。比如一個橡皮，我都不願意去借別人。
- 當然，我也不願意去借別人的。
- 好像這些橡皮、尺子都是我私人用品。別人擦去一個字，耗費的那個橡皮屑就像從我身體捐用一下我最珍貴的血液一樣。
- 我內心緊縮，緊張，莫名的難受。
- 我也不知道那會是為什麼這樣。
- “送人玫瑰，手留餘香”在我身上真的不奏效。
- 我不想拿別人的玫瑰，我也不想贈別人玫瑰。
- 我一直在自己的高樓裡獨自沉浸在自己的生活裡。
- 那時我的學習一直很好，我有著一定的自律。特別記得初中那會，班主任安排一些同學成為我的同桌，讓和我學習方法，有和我同桌的同學學習我整天干啥，學習我的學習方法，她的考試成績提高了很多。我不樂意了。因為我覺得我的方法也是自己的，也不容別人學習。我把自己與其他世界都隔離起來。
- 我就是這樣保守自己所有的物品，所有的思想。
我的現在:昨天，一個體態胖的剛生完孩子的姐姐過來像我借我的西服穿，她來開會，發現別人都穿西服，擔心領導批評。我很自然的借給了她。
- 她把我的袖子都快撐破了。
- 哈哈。我的分離感沒有了。
- 知道我在想什麼嗎？
- 我感覺她肯定是需要我的正能量了。我現在每天都充滿喜悅和平和。我相信我的衣服也是一件充滿彩虹光的斗篷。一定是她需要我的幫助，如果我的愛可以幫助別人，那是多麼美好的事情。
想起一個故事：一位玉米種植大戶，每年他的玉米都賣的非常好，因為純種的質量。他也每年送周邊所有種植的農戶種子。有記者不解，你自己那麼厲害，為什麼不獨享呀。
他笑著說，這也是為了我呀。風把花粉到處吹，要是別人家的都是劣質種子，也會影響我的玉米質量。只有這樣，我們都可以純種，都可以賣好價格。大家也都愉快。
親愛的孩子們，這就是信念層的改變。我都可以從那麼謹慎緊縮的自己變成現在願意分享的自己。你們也可以，去追求綻放的自己吧。
- 我知道緊縮的自己好苦，真的好苦。
- 就連見到熟人，在心裡說了無數遍“你好，早上好”，嘴巴里還是什麼也說不出來。然後大人責怪我們不禮貌時，我們不去辯解而是默默走開。我們是不禮貌嗎？我們在內心如此虔誠的那麼多次問候，可是我們卻嘴上說出來。
釋放吧-我的孩子。
釋放我們內在的緊縮，從借給別人自己的橡皮開始吧。
體驗我們可以去分享，體驗我們是富有的。
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