幾米光陰_
目前錯題本在許多學生中間都比較流行。學生把每次考試典型的錯題摘抄在一起，便於後面複習時隨時翻看，加強記憶，確保後面考試再出現時不再出錯。
如果錯題本不寫解析，那麼基本上是沒用的。因為只是知道錯在哪裡，但不知道如何改正。建議從以下幾方面入手，來充分利用好錯題本。
第一，在錯題本上詳細的寫出解析過程，便於複習時隨時翻看。
俗話說得好，好記性不如爛筆頭。本來做題就是學生在學習過程當中遇到的薄弱點。因此在後續的學習和考試過程當中再次出錯的幾率是很大的。
應該在每一道題底下都詳細的標註出解析過程，同時最好將涉及到的重點知識點考察的一些核心內容都列在錯題本里，方便複習時反覆記憶。
第二，錯題本要經常更新和梳理。
將後期考試中出現錯誤的題目與前期錯題本上已經記錄在案的，類似類型或者考察的相同或者類似知識點的錯題放在一起。
在後續的複習當中，將這些同類型或者相似類型的題，以便複習達到更好的複習效果。同時通過更新和梳理錯題本，加強對於解題過程的理解和記憶。
第三，要經常對錯題本上出現的題目進行重新計算和解析，而不僅僅是看看錯題本。
學生經常出錯的，題目一般都是考試中重點考察的，或者是大綱當中要求重點記憶和理解的知識點。這些知識點理解，記憶起來有一定的難度，因此才會出現在錯題當中。這就需要學生在平時的複習當中，對於做題本上面的題目經常去親自動筆解析，以便加強對於相關知識點的記憶和理解，如果僅僅是停留在看看就可以的層面，那麼後續考試當中繼續出錯的可能性是非常大的。特別是對於一些計算步驟特別繁瑣和複雜的數學以及物理相關的題目而言，這種情況會經常發生。
有效地利用好錯題本，是提高學習成績，改善複習效果的一條十分有效的途徑。而寫好解析，是利用好錯題本的關鍵第一步。
龍門木魚
我的觀點：錯題本如果只是將錯題謄寫在上面，基本是沒有用處的。
01 各科都應該建立錯題本
尤其是到了高中，各科的知識含量都比初中大大增加，如果只靠腦袋記憶是記不住的，除了筆記外，各科還要準備錯題本作為筆記的補充，甚至錯題本的作用要超過筆記的作用，因為阻擋你提高成績的不是你已經掌握的內容，而是你的錯題所暴露出問題。
如果說筆記是武術基本功的話，那麼錯題本就是各大門派的武林絕學、秘籍！
02 什麼時候需要記錄錯題
記住一定是在老師講解完或者自學之後的第一時間，進行錯題的整理。
這個時候的是對題目印象最深刻，理解程度最深的時候，當別人聽完課將卷子往旁邊一扔的時候，你開始整理錯題，你就已經領先同學一大步了！
03 錯題本整理哪些內容？
第一類：易錯知識類題目
通過這類題型可以查找自己學科知識點的疏漏
第二類：解題的思路和方法類題目
比如一題多解類，甚至將錯誤的解題思路列出，防止自己以後出現類似錯誤。
第三類：陷阱類題目
各學科都會有這樣的題目，如果稍有不注意就會中招，所謂知己知彼，百戰不殆，熟悉了陷阱類題目的套路，以後遇到就會輕鬆化解。
第四類：擴展知識運用類
各科都有一些經典題型，不僅考查了知識點，還對知識點之間的聯繫運用進行考查，體現綜合性，在剛剛進入綜合複習時，很多學生對這部分題目感到難以下手，可以整理出來，並標示出題目的亮點在哪裡？自己有哪些思考和感想都可以寫出來。
04哪些錯題不需要整理
不是所有錯題都是需要整理，整理錯題不在全而在於精，整理了厚厚一本錯題，沒有側重點，利用起來也會很麻煩，起不到效果，哪些錯題不需要整理呢？
- 純知識點羅列的題型不需要整理，通過筆記就能解決
- 馬虎類題型，這類題型需要在做題時仔細認真，做好檢查即可
- 偏難，偏怪題型不需要整理，根據自己的實際能力水平去整理相應題目，太難的題目是沒有價值的，難題是給學霸們準備的，當然你要是學霸的話，當我沒說
- 同一類型錯誤多次出現的題目不要整理，而是要反思，為什麼同一錯誤錯了多次還會錯，不是整理的次數越多越好，整理錯題的目的是為了減少錯題的數目，而不是增加！
06整理錯題需要寫解析嗎？
需要寫，但是注意整理錯題與答案解析不一樣，答案解析是要列出所有與本題有關的所有知識內容與思路，而每個人掌握的知識體系情況不同，都應該有自己的獨有的錯題解析 。
例如一道選擇題，其中A和B兩個選項都沒問題，那就只需要整理C和D的解析;
再如，一道大題，除了列出解題過程外還要對自己當時不理解的地方進行標註，標出自己的錯誤想法和正確的思路！
不但要寫解析，如果將錯題進行更高效的使用，還應該做到幾點：
- 用不同顏色的筆對不同的錯誤進行標註，方便識別！對於完全沒問題的題目也要進行標註，以後翻看時可以越過此類題目。
- 同一類型的錯誤不應該在錯題本上出現3次，特別是純知識點類。
- 錯題本應經常性翻看，每週應將一週內的錯題翻看兩次，每個月應將一個月內的錯題梳理一遍
- 翻看一方面，是否已經掌握了？如何檢驗呢？定期將錯題重做，或者與錯題類似的題目進行測試，以檢驗錯題本使用的效果
總之，錯題應該是你考試成功的法寶，是對自己錯誤的再反思，有助於建立知識體系的整體性，希望你能夠堅持下來，記錄錯誤的過程，也就離考試成功近了又近了一步！
小強張老師
作為一個老師很樂意回答這個問題，為了清晰的回答這個問題，筆者從以下幾個方面給以回答。
第一：何為錯題本？
錯題本:是指學生在學習過程中，把作業、習題、試卷中、課堂練習中的錯題記錄在冊，以便於找出自己學習中的薄弱環節，使得學習重點明確、學習有針對性、進而提高學習效率與提高學習成績的作業本。
第二：錯題本的作用有哪些？
❶集中學習問題
錯題本的建立，本就是集中學習問題，把出現過的錯誤集中起來，使得錯誤的歸集一目瞭然。
❷專注學習目標
有了錯題本，便能能更好的發現問題，從而專注於解決這些問題，通過問老師，問同學，查閱互聯網，從而解決這些問題，問題解決之後，相應的考試便不會出錯，最後也就提高了成績。
❸有利於養成好的學習習慣
學生在收集錯題的過程中，學會發現問題，並主動的收集起來，這樣有利於加深對錯誤的理解；學生在解決問題的過程中，學會利用各種方式來解決，並形成錯誤——正確的理解過程，有利於學生對知識的深刻理解。
其實，一個孩子良好的學習習慣就是在發現問題與解決問題的循環過程中形成的。
第三：何為解析以及完整的解析有何作用？
何為解析：對於學生來說，就是把一道題目清晰的解答出來，寫出滿分過程，並分析這道題對自身有何幫助。
那麼完整清晰的解析，對於學生有何作用呢？
（1）作業習慣的養成
學生能夠完整的解析一道題，並且每一道題目都完整清晰的完成，對於孩子養成好的作業習慣非常有幫助。
（2）有利於養成學科思維
每一個學科都有自身的特點，孩子只有在完整清晰的解析過程中，才會深刻的感受每個學科的特點，從而養成學科思維。
比如數學講究邏輯，一個好的解析過程，便會完美的展現學科思維的具體形式；而語文講究意境，完整的解析，便於理解語文特有的美感......
(3)有利於美感的培養
不管是那一學科，完整清晰的解答就是一個藝術品，給批改卷子的人以美感，即使錯誤了，老師也會給一些步驟分。因此完整的解析，一可以培養學生的美感，二可以提高分數。
綜合以上三點，便可以回答這個問題了，好的解析會讓錯題本更好的完善，具體表現在：①清晰的解析更容易發現錯誤的根源。②清晰的解析更可以加深對錯誤的認識，從而達到對知識的鞏固。③清晰的解析與錯題本一起更容易讓孩子養成好的習慣。因此錯題本沒有解析，其作用會大打折扣！
總結：如何建立錯題本以及如何才能高效的利用錯題本
- 建立錯題本
一，好的錯題本必須有二大要素
（1）本子要好要厚
本子好不容易損壞，本子厚可以把儘可能多的問題歸集起來。有些孩子隨便準備一個本子，久而久之，本子都找不到，錯題本也就沒有了作用。
（2）記錯要有序有量
就是在記錯誤的時候，儘量按照各個章節來記，這是有序；並且每個章節記錯的時候，儘量多留一些空白頁，這樣在以後遇到錯誤的時候，可以把這些錯誤記錄在一起，這就是有量。
二，高效錯題本的3大準則
（1）多交流
把自己的錯題本與同學的錯題本互相交流，發現同學的優點，然後完善自身的錯題本，同學也可以指出自身的缺點，以便及時的糾正。
（2）多看
建立錯題本很容易，建好之後，應該養成隨時查閱的好習慣，這樣便於鞏固知識，也便於考試不會再錯。最好的方式是：翻開錯題本，自己選幾道題，完整的解答出來，看看是否還會犯原來的錯誤。
（3）多寫
完善錯題本的一個好的方式是多寫，發現了一些好的功能（批註，擴展等等）可以加入到錯題本中，在未來的學習中，對以前的錯誤有了新的理解，可以再寫進去。
綜合上述，一個好的錯題本是一面鏡子，整衣冠，讓我們的學習更加清晰；一個好的錯題本是一個寶藏，當我們在學習衝刺階段，給我們提供保障，可以隨時查閱曾經的錯誤；一個好的錯題本是一種習慣，讓我們不自覺得養成了反思與主動的習慣。
因此，正在學習的你，一定要擁有一本好的錯題本，而完整清晰的解析是錯題本的基礎。
