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孩子是父母的縮影，孩子的性格有先天因素的形成，也有後天因素的影響，孩子就像一件藝術品，需要父母精心雕刻。
孩子性格易受那些因素影響：
1.原生家庭影響
原生家庭影響，即父母在原生家庭中所形成的性格，重組新的家庭後，遺傳孩子的性格，也就是先天因素。如果父母也是這樣的性格，孩子遺傳這樣的性格可能性很大，那這樣，需要我們做的就是去接受、去欣賞，每一個孩子都是一個獨立的個體，都有這獨一無二的特性。
2.新生家庭環境
所謂新生家庭，就是父母雙方與孩子共同組建的小家，即三口之家。新手家庭環境對於孩子的性格形成、起著決定性的作用。新生家庭環境是否和諧；父母是否過於強勢、大包大攬；孩子犯錯誤是否存在過激反應等等，都影響著性格的塑造。
二、改變孩子性格的方式
1.從內因改變：營造和諧的家庭環境
（1）讚美激勵，樹立自信
“愛你在心口難開”的方式，不適合育兒，父母需要經常表達對孩子的愛，讚美激勵方式有語言激勵和肢體激勵。語言激勵大多父母都會做，肢體激勵對於女孩，可以用大拇指在孩子的鼻子上點個大大的贊；男孩則可以採用握緊拳頭碰撞的方式。慢慢一點一點建立自信。
（2）防止過激反應
孩子犯錯誤是天生的，是其進步與探索世界的方式。人在情緒激動時，受交感神經影響，呈現的第一反應是感性的，帶有衝動性和爆發性，殺傷力極強。所以，應對孩子犯錯誤，默唸五個數，再進行反應，蹲在孩子身邊，給予孩子解釋的機會，讓孩子體會到你和他是一起在面對問題、而不是孤零零的自己安全感自然建立起來。
（3）遵從孩子內心
3歲的孩子，已經具備獨立思考和動手的能力，讓孩子參與到家庭生活中來，經常用詢問的方式與孩子溝通，切記命令式語句，除了叛逆還是叛逆。孩子有自己獨特的想法和選擇。尊重孩子內心，遵循發展規律，你會發現孩子解決問題的方式，會給父母不一樣的驚喜。
2.從外因推動：
（1）營造溝通交流機會
在大自然輕鬆愉悅的氛圍中，營造交流機會。父母可與好友，兩個小家聚會，從最開始接觸一個小朋友，慢慢的再到兩個、三個......接觸不同年齡段的孩子，靜待花開。
（2）培養興趣愛好
孩子可以從興趣中，體會到充實感、滿足感、成就感，對於建立孩子的自信心，有事半功倍的效果。
三、推薦繪本
1.不怕不怕系列：《我是山鷹，我怕飛》《我是水獺，我怕水》《我是棕熊，我怕蜜蜂》《我是長頸鹿，我怕高》《我是貓頭鷹，我怕黑》《我是鯊魚、我怕深海》。
2.《別讓大象做巴士》：語句朗朗上口，畫面繽紛有趣，幽默感極強的一本繪本。
清舍
女兒今年上大班了，從一開始的羞澀膽小到現在能放開了玩，說一說我家的經驗吧！
看繪本和動畫片縱然是有一定作用，但無疑有點“紙上談兵”的意思，重點還得多帶孩子“實戰”，孩子只有在正常的和同齡的小朋友們的交往中才能逐漸的放開自己，打開自己！
孩子才3歲，她的性格還沒有完全定性，雖然說“三歲看八十”，但還是可以改變的！
先說說我女兒，因為幼兒園之前白天我一直上班，寶爸工作特殊，很久不能回家一次，孩子白天大部分時間跟姥姥在家。我媽剛過來，不太適應，而在這個大部分的時間中的一大半就是在家待著！
這就造成了她遇到跟小朋友一起的時候，不知道怎麼辦？一直都是大人陪她玩，而孩子有孩子的行為，對於一些莽撞的小朋友，她表現的更怕，躲得遠遠的，或者只是在一旁看，等別人不玩了她才玩！
我們也是在上幼兒園前開始關注她的這些問題，孩子爸休假專門帶她去遊樂場等孩子多的地方去玩，一開始，真的是很難，她專挑人少的地方，或者就拉著爸爸，讓他保護著自己！我們沒有過多難為她，只是鼓勵，精神上、物質上，比如，今天跟一個小朋友玩，獎勵一張貼畫，就這樣到了上幼兒園的時候，分離焦慮還是有，不太適應幼兒園有那麼多小朋友！
孩子有孩子的相處方式，幼兒園第一週，我上班幾乎就天天盯著手機，看老師發的視頻，真的是一萬個不放心，其實孩子表現的比我們預期的好太多，沒有我們大人想的那麼糟！
根據我個人經驗，要改變孩子羞澀懦弱從以下三方面進行：
1、多讓孩子和小朋友一起玩耍！
最好先幫孩子選幾個小夥伴，看她最喜歡哪一個？先同一個孩子開始建立友誼，在相處玩耍的過程中，她會從同伴那裡學會勇敢！
疫情過去後可以帶孩子到小區裡、公園、遊樂場孩子多的地方，讓孩子跟孩子相處，慢慢就能放開自己！
2、讀一些兒童情緒管理與性格培養繪本！
現在大部份時間，孩子還是待在家裡，所以可以多看一些繪本比較好，一是培養閱讀好習慣，二來可以給孩子進行心靈上的講解互動。
我給孩子選的是美國心理學會授權的一套繪本《我要更勇敢》《有時候我會害怕》《自信點，我能行》《不再害怕嘗試》等！
這套書通過一個個故事，讓孩子更勇敢地面對恐懼、焦慮、害羞等成長中的困惑，讓孩子順利的交朋友、上幼兒園。
每一本都對應一種孩子的問題，可以根據實際情況進行選擇！
個人感覺這套繪本在對孩子情緒管理與性格培養上有很大幫助！
3、父母多給予愛和鼓勵！
越是害羞膽小的寶貝，越要父母給予更多的愛，上天賜予我們這麼一個“楚楚可憐”的小可愛，我們要呵護好她！讓她感到有足夠的安全感。
首先，我們自己給孩子樹立自信、勇敢的榜樣，孩子會觀察爸爸媽媽的行為。
再次，多多鼓勵並且表揚孩子一點點的努力。今天多和小朋友滑了一次滑梯，今天忍住沒流下眼淚，或者是今天敢靠前站在小朋友前面，這些一定一點的改變，要及時的表揚孩子。孩子走出的每一小步，都會是日後一大步的累積！
最後，千萬不要說一些打消孩子積極性的語言，還有一些喪氣話，會深深的傷害孩子，並且留下陰影！
膽小懦弱的孩子在幼兒園會得到更多的關愛。
我的女兒由於她的安靜，不爭不搶，性格溫柔，進入小班第一週，竟然很快交到了好朋友，連老師都問我是不是她倆以前認識？並且很快就好多小朋友喜歡跟她玩。
有的人說“孩子膽小羞澀容易被忽視”，我覺得不對，單就我女兒，因為她的安靜等，老師經常帶她參加公開課，帶她去做手工，雖然她不太能說，也不會經常報告老師小朋友怎麼怎麼樣，反而得到老師更多的關愛和表揚！因為膽小，戶外好多設施不敢玩，老師會和小朋友一起給她加油，每次爬障礙自己最後一個，有好朋友在前後，膽子一次比一次大！
剛入園可能很多孩子還沒有形成秩序規則感，但很快在老師的帶領下，變的有禮貌、團結，他們會更愛惜膽小羞澀的小朋友。
總之，說了這麼多，是想告訴家長，不要太焦慮，也不是你教育的問題，孩子進入到群體，總會選擇一種方式保護自己，她只是在試探，可能有的時候需要的時間很長，在育兒路上不是有句話“每個孩子都是一種花，有的開得早，有的開得晚，但總有屬於孩子自己的花期，作為家長，在給予孩子足夠的愛的同時，靜等花開”！
伊佳育兒
你好，我是雞娃槓媽，很高興能為您回答這個問題。三歲孩子性格羞澀懦弱這個問題，我們要從孩子性格特質上來尋找答案。
一、如何判斷孩子是否為內向型？
家長不要過早給孩子貼上內向懦弱的標籤。判斷一個孩子是否內向，我們先來看看什麼是內向？
“內向是一種與生俱來的氣質，由一個人的基因構成決定；它也是一種在內心深處不喜歡待在人多、嘈雜等外界刺激過多的環境中的性格特徵。”含義摘自《內向孩子的潛在優勢》。
孩子是不是內向，家長可以從這幾個表現來判斷：
① 輕聲說話，偶爾還會停下來想詞。
② 在大多數情況下很安靜，但在讓他自在的環境裡很健談。
③ 參加社交活動後感覺疲憊，需要時間靜養以恢復精力。
④ 有時看上去和聽上去感覺猶豫。
⑤ 先觀察，後行動。
⑥ 融入新環境較慢。
⑦ 有一兩個好友，覺得別的人僅僅是認識。
⑧ 有時看上去興趣寥寥、沒生氣，或者十分疲憊。
⑨ 被人插嘴了就不再說話。
⑩ 在公共場合身體僵硬，面無表情。
⑪ 說話時不看人，但傾聽時跟對方有很好的眼神交流。
⑫ 疲倦、無所適從或不自在時就變得一言不發。
如果含義和表現上來看，孩子大多數都符合，那麼孩子是內向型孩子。
二、內向型孩子的誤區
往往很多家長認為自己的孩子內向，就覺得孩子的性格不好，很懦弱 ，而想要去改變孩子的內向性格。其實我們沒有必要過分的去改造孩子一個內向的孩子，每一個內向的孩子他都有自己的性格優勢和特點。
內向型孩子也有自己的潛在優勢：內向性格的人擁有豐富的內心生活；他們善於思考，熱愛學習，樂於自處；他們容易養成良好的生活習慣，會遵守社會規則，是社會的好公民；他們也有謙虛的態度，會成為很多人的好朋友。
三、怎麼培養內向型的孩子呢？
1、給予孩子尊重和肯定
尊重孩子，在孩子不願意做某些事情的時候，不要強迫孩子去做，當孩子有了一點點進步以後，我們要給予孩子肯定和鼓勵，不要拿自己的孩子和別人家的孩子比，你的孩子有自己獨特的性格特質。
2、給予孩子安全感
內向孩子偏向依賴於熟悉的家人或者朋友，關係緊張或公開爭吵會削弱這種安全感，家庭和諧的關係也能給孩子創造安全感。
當孩子處於不安，害怕等情緒時，家長要認同孩子感受我，讓孩子情緒得到保護。
不要隨意破壞孩子已經形成的生活作息規律，如果要改變要提前給孩子心理建設，讓孩子對改變有所預期。
3、多帶孩子做大動作運動，冒險遊戲。
如果家長覺得孩子真的需要改變孩子，讓孩子更加外向一些，也可以試著做一些外向型的大運動和冒險遊戲。
4、動畫片和繪本推薦
關於勇敢挑戰的繪本也有一些。
繪本推薦：
《不一樣的卡梅拉》
《愛探險的朵拉》
《勇氣》
《膽小鬼威利》
《三隻山羊嘎啦嘎啦》
《誰說烏鴉不會唱歌》
《大象小不點》
對於孩子而言，繪本也是有一定的好處的，那麼家長在給孩子講繪本的時候千萬不要給孩子貼標籤。
孩子就是你天空的那顆獨特的星星，不要刻意改變，因為他是獨特的那個個體。
我是 ，左手養育雞娃，右手做斜槓媽媽，關注我，與你一起分享養育雞娃的那些事兒！
