萦熙
我是执教15年的英语张老师。太用了，一般的人认为学习是孩子的事，或者是老师的事。实则不然，培养一个孩子要从小抓起，各种培训班，各种补课，各种兴趣班。重点初中的学生，基本上从初一开始就有写不完的作业，尤其到了初三，各科错题本，还要天天抄写政治，抄写语文。这些我认为没用的作业第二天学校老师是检查的，如果没写，会有相应的处罚。所以这种情况下，一些家长就替孩子抄作业，抄写语文，整理错题本。我个人认为这样是对的，否则这些没啥大用的作业会浪费很多学生的宝贵时间。其实学校老师也知道是家长代写的。也有学生自己亲自完成的，写到凌晨二点，第二天闹钟定时都叫不醒这个学生。至于考察，协助复习是更必须的，相当于请了一个老师。中国国情如此，只有考上好的大学，之后的人生会更愉悦。
金岳英语张老师
孩子步入高中阶段，学习内容和学习方式对他们而言，都是全新的挑战，特别是高一阶段，需要一定的时间去适应高中的节奏。
对于集错题，要不要父母亲帮忙？我的答案是因人而异。
如果孩子足够自立、细心、做事有条不紊，父母亲可以完全放手孩子的学习，只要做好家庭饲养员就足亦，这部分家长是很幸运的。
但绝大多数孩子心智还没完全成熟，他们对父母有一定的依赖，需要父母亲陪着学习，他们才能效率更高。这部分孩子，我建议父母可以帮他们集错题。我自己就是坚持这样做的，我儿子相对粗枝大叶，做事不定心，步入高中后，学习时间紧，我一直帮孩子集错题，坚持了三年，最终孩子考入了理想中的211大学。
所以我坚决赞成有些父母亲为孩子集错题的做法，但这个过程一定不能走过场，需要注意方式方法，达到事半功倍的效果。
帮孩子集错题的同时，至少可以达到这么几个方面的目的：
一是在集错题的过程中陪读孩子，给孩子光亮
父母亲是一束光，关键时刻要点亮孩子。高中三年真的是学海无涯苦作舟，晚自习回家以后，很多孩子还要加班加点学到半夜。这是需要一个强大的意志力支撑的，很多家长在帮孩子抄错题的过程中，陪伴孩子成长与进步，他们就会产生更强的同理心，也更能理解孩子，不给孩子太大的精神压力。
二、在集错题的过程中，助孩子静心和保持信心
孩子毕竟是孩子，他的注意力和兴趣点总是相对容易会分散的。而众所周知，高中的学习时间真的很紧。如何提高学习效率才是致胜王道。我认为，适当的监督和陪伴是必要的，父母帮孩子抄错题，孩子就知道未来的高考，不是他一个人的战斗，而是全家人都在行动。这样他就会有底气和信心，高效率高质量地去应对高中学习。
三、集错题的目的是为了帮孩子重新巩固知识点，运用时要讲求科学方法。
我是这样做的：
1、定期考核
我帮儿子抄完错题以后，往往会利用周末的时间，让孩子重新做这些错题，再次检测他是否已经掌握解题方法。如果再次出错，我就帮着再抄到下一周的错题集中，如此反复，直到孩子完全掌握为止。
2、查漏补缺
集错纠错的过程实际上是做到复习过程的常态化。复习就是查漏补缺的环节，通过家长抄写错题集并定期检测的方法，孩子就可以及时掌握知识点，巩固和消化知识点，而不是等到学期结束之前还一知半解。知识点是贯通的，前期的不理解和积压就会造成后期的积压和肠梗阻，不及时解决，学习成绩就很难提上来。
3、总结反馈
人很容易在第一次摔倒的地方再次摔倒，这就是思维定势。要打破思维定势，我一般会把孩子以前做错的解题方法贴在正确的答案旁边。这样就能时时提醒孩子，不去重复错误的老路。
高中阶段只有及时巩固，才能有效应对知识盲区，才能够助力知识体系的有效衔接，才能感受到学习的挑战性和兴趣。
总之，父母亲帮孩子抄错题集，这个过程是父母与孩子共同成长的过程，也是在当下寒窗苦读的日子中，父母能给予孩子的帮助。对此，家长们应该甘之如饴。
因为高考真的不是一个人的战斗！
（图片选自网络）
丹凤朝阳3566
个人觉得家长对孩子最大帮助在于给孩子们提供一个健康的学习生活环境，培养孩子的主动性和开朗性格是关键，不应该大包大揽！
