孩子在班裡是個小透明,沒有存在感,怎麼辦?

“媽媽,幼兒園裡的小朋友都不跟我玩,我不要去幼兒園了。”

當聽到孩子這樣說時,千萬不要放任不管。

因為孩子對世界的信任感是的建立是逐步積累的,有關鍵時期的。

如果放任不管,那孩子就會變得孤僻,不願意會排斥社會。

孩子在班裡是個小透明,沒有存在感,怎麼辦?

0-3歲,孩子需要建立對媽媽的信任感,從而從內心深處建立安全感。

3-6歲建立對他人的信任感,為社會適應性做鋪墊。

6-12歲建立對環境的信任感和自己的信任感,建立積極的生活態度,知道世界可預測可探索,知道自己有能力影響世界。

所以作為成人給孩子構建一個健康的社會觀,讓他感受到社會的溫暖,願意跟別人去交流,至關重要。

這時候怎麼引導呢?一味的說教只會讓孩子更加排斥與人接觸,不如給她找個學習榜樣吧。

“寶貝,別怕,瓢蟲露西也遇到了一樣的問題,她做了一件事就讓所有的小朋友喜歡上自己呢。”

我們一起來看看吧!

孩子在班裡是個小透明,沒有存在感,怎麼辦?

露西是一隻小瓢蟲,她身上沒有斑點,於是受到其他瓢蟲的排斥。露西只好踏上追尋自我的旅程。

露西一路追尋,看過了春夏秋冬,還遇到了好多夥伴,比如青蛙,小鳥,毛毛蟲,藍魚。

每當遇到夥伴,露西總是真誠的讚美對方,結果奇蹟出現了,對方也會讚美露西,還會分享自己的斑點給露西。

最終露西遊覽了春夏秋冬,收穫了五彩的斑點,最後變得自信滿滿呢。

所以,寶貝們,用你那漂亮的眼睛發現夥伴的優點吧!


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