最近忍不住二刷了《少年的你》這部電影，電影中很真實的還原了一種經常被忽視的社會現象，那就是“校園霸凌”。作為兩個孩子的媽媽，看了這部電影之後我內心的焦慮感又被喚醒，讓我開始擔心，幾年之後，我的孩子會不會遇到這種被霸凌的情況？我該怎麼教我的孩子，才能讓他們免受“校園霸凌”？
我們通常都會告訴孩子：“打得過就打，打不過就跑，我們要輸人不輸陣”！但實際情況是，大部分孩子面對比自己強勢的力量的時候，都選擇了沉默和忍耐，教他的36計他熟讀於心，但是不敢用。對於這種情況，父母應該怎麼辦呢？
首先，要告訴孩子那些校園施暴者的真面目。
從很多針對校園暴力事件的研究之後發現，校園暴力其實就是一個心理上的遊戲，孩子在心理上不再恐懼對方，你教他的各種策略才能用得上。那如何讓孩子在心理上不再恐懼對方的方法很簡單，那就是讓孩子看透這些施暴者的真實面目。
從很多的少年犯罪心理學研究中可以得出，校園的施暴者通常是一群內心極其脆弱，沒有自信，內心極其缺乏安全感和認同感的可憐的孩子，所以他需要在學校裡面不斷地譁眾取寵來博人眼球，希望通過這種方式來被人看見；他會欺負別人，希望別人服從於他聽他的，是因為他渴望被尊重。
所以我們只需要告訴孩子這個真相，他面前這個長牙舞爪凶神惡煞的人，其實他是一個比你弱的弱者，他是想通過打擊你來證明自己的強大，從而獲得更多的尊重和認可。仔細剖析這些校園施暴者給孩子聽，讓孩子在心理上就不再恐懼，就是成功的一半了。
其次，要儘可能多的與孩子演練一些實際情況。
如果家長髮現自己的孩子身邊出現了這樣一些不友好的小朋友的時候，那家長再家裡的時候就要多多的於自己的孩子進行情景演練，否則孩子如果真的在被欺負的時候，在那樣的突發狀況的氣氛下通常都會聲音發抖或者大腦一片空白的。
再次，教會孩子洞察施暴者的意圖，不要“嘴硬”
大部分的霸凌都是從言語上開始的，如果說在這個最開始的階段，你的孩子有能力去洞察施暴者的心理狀態，在第一時間滿足了他的心理需求，讓施暴者很輕易的從你的孩子這裡得到了認可和讚譽，那麼這個霸凌通常就會終止或者不會惡化。告訴孩子人心都是向陽的，當我們把他捧上了聖壇，他就算是牛魔王也會呲著獠牙飛走的。
最後，家長要做孩子強有力的後盾，給孩子無條件的愛
家長在孩子被欺負了的時候，第一時間不應該是指責自己的孩子，“為什麼他不欺負別人專門欺負你？”類似於這樣的話，其實是在不顧孩子內心的傷痛，把孩子拒在求助的門外，讓孩子一個人掙扎痛苦。所以家長應該時常陪伴孩子，讓孩子知道爸爸媽媽是他的依靠，同時關注孩子的行為，及時發現被欺負的事情，讓孩子敢於把自己被欺負的事情告訴你，這樣才能及時解決，避免問題和傷害的擴大。
作為父母都希望自己的孩子能夠平安健康，不要遭到別人的欺辱。自從孩子進入幼兒園開始，可以說他就開始了屬於自己的獨立社交，在幼兒園小朋友之間有矛盾了可能就是小打小鬧，隨著孩子學齡越來越高，這種校園霸凌的危害程度也是會越來越嚴重，所以父母還是應該防微杜漸的好，在孩子遇到被欺負的情況的時候要有步驟的教會孩子如何讓應對，讓自己的孩子免於被欺負。
被人欺負是一件非常不開心的事情，但是在孩子的成長過程中，的確是一個難以避免的事情。我們的教孩子如何讓保護自己避免被傷害，但同時也得教孩子如何變成一個心理上真正勇敢的人。如果你的孩子能夠俯視敵人的時候，就已經贏了一大半了。
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