苏老师是浙江杭州一所中学体育老师，她向学校主动申请当班主任，刚接手时无数家长质疑。体育老师能不能当班主任？
说起体育老师，在人们的印象中马上呈现“四肢发达、头脑简单”的形象。其实不是这样的，现在的体育老师，基本是从高等师范院校毕业的，由于师范教育的系统性，所有的体育老师都掌握了教育学、心理学方面的基本知识，懂得班主任工作的基本方法和技巧。所以说体育教师不能当班主任的错误认识早该摈弃。
苏老师说：体育老师课业不重，有更多时间管理班级，而且自己并不是只会教体育，也注重学生的学科成绩，目前学生主动运动更多了。苏老师还说：“我觉得质疑也正常，家长望子成龙望女成凤，我们并不是只会运动，我希望通过自己努力培养班级凝聚力。学做人的道理，尽心为班级服务，家长们是能看到的。”
班主任，履行的责任是沟通家长、对接各科老师，管理学生。这，是班主任的职责。从来没有那个说必须是语数外之类的老师才能担任班主任，只要是正式老师，有责任心，能切实的履行起责任，能起到管理学生和沟通家长、其他各科老师的作用，那都可以做班主任！
反之，如果没有责任心，交流也有问题。那就不适合做班主任！这样的老师，影响的也是学生！
所以，不是体育老师能不能做班主任，而是老师有没有责任心，有没有相应的能力，做好一个班的班主任！
当然，很多家长希望主课老师担任班主任的心情，我们都很理解！毕竟也是希望自己的孩子，能在主课老师的监督下天天向上！
体育老师当班主任还有以下好处，：一是课程相对轻松，有更多的时间花在班集体的事情上，便于与学生交流谈心和家校沟通，有利于在孩子们的成长过程中及时发现问题解决问题。二是现在的学生课余时间普遍缺乏运动，肥胖、近视比例居高不下上，身体素质令人堪忧。体育老师当班主任，可以利用自身优势和影响力，督促孩子们在学习之余，加强锻炼，提高身体素质，以饱满的精神状态投入到学习之中。
身体是革命的本钱，体育老师当班主任，其实比语文数学英语等主课老师当班主任还更强，想想看，班主任把孩子们的运动神经调动起来了，身体锻炼的棒棒的，孩子们的逻辑思维能力和反应水平也应该更强，其他科目的学习自然而然会有进步，身体和学习都搞好了，岂不两全其美？
但是有些人说不能！目前考分第一的大背景下，体育老师当班主任应该不受学生欢迎，学生一般都受本班的班主任影响，体育老师关注点应该不在文化课上。成绩下降是大事，学生和家长拒绝体验老师当班主任是现实。
面对家长的质疑，体育老师当班主任或许要做给他们看看能不能胜任！ 我个人理解哈：班主任可以兼任体育老师，而体育老师做班主任是不是有点牵强，你是以后主要精力放在数理化上面呢，还是你的体育课呢？ 除了德 智 体全面发展外，毕竟数理化是主要课程嘛！
小伙伴们你们的看法是什么呢？体育老师能不能当班主任？
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