克雷芒馬修是一個鬱郁不得志的音樂家，因為找不到工作，他到一所專門為“再教育”問題少年而設置的、被稱為“池塘之底”的寄宿學校任學監。
克雷芒馬修初到學校
進入學校後，行李還沒有來得及放下的馬修，就親眼目睹了校醫（同時兼任門衛、修理工、倉庫管理員）馬桑大叔被孩子們的惡作劇扎傷眼睛的慘烈一幕。
和馬修交接工作的哈讓帶著還沒痊癒的傷口告訴馬修：馬桑的眼睛是樂格克為了報復馬桑大叔拆穿他的騙局而故意做的，而另外一個擁有天使臉蛋的莫杭治，也是要重點提防的對象。
馬修帶著一肚子疑問來到課堂，迎接他的是亂糟糟的教室和不服管教的叛逆少年們，直到校長哈珊出現在門口。
馬修看到了校長體罰犯錯孩子的整個過程，他看到了樂格克眼睛裡的恐懼。他決定不告訴校長樂格克的事情，但要求樂格克親自去照顧馬桑大叔，直到馬桑大叔痊癒為止。
疲憊不堪的第一天，讓馬修對這所學校充滿了恐懼：體罰孩子的校長、陰沉的建築、叛逆的少年，這一切都讓馬修不知所措，他甚至覺得孩子們會衝到他的房間裡來謀害他，直到他看到他讓孩子們寫下的對未來職業設想的卡片。出乎他的意料，每一個孩子都特別認真，儘管有些孩子的願望看起來並不體面。
馬修的學監生涯就這樣開始了，他帶著耐心和寬容去和孩子們相處，卻收效甚微，正當馬修苦惱的時候，一次偶然間，馬修發現孩子們在唱歌，雖然唱的走音、跑掉，但他們愛唱。這使得馬修萌生了一個想法：他要教孩子們唱歌。
孩子們對唱歌表現出了莫大的興趣，這是他們在這所學校裡，接觸到的最為美好的事情。馬修盡心盡力的教孩子們，漸漸地，孩子們越來越喜歡馬修的音樂課，也變的越來越懂事，打鬧和惡作劇事件減少了許多，就連被校長懲罰而無法參加合唱團的莫杭治，都在私下裡悄悄地唱。
馬修發現莫杭治是一個音樂天才，和莫杭治談心後，他在合唱團給莫杭治單獨加了一段獨唱並開小灶輔導，莫杭治的歌聲越來越美，臉上的笑容也越來越多。
學校裡的氛圍越來越好，孩子們和老師的關係越來越融洽，正當一切都在向好的方向發展時，一個名叫蒙丹的少年，因為偷竊體育老師沙貝的手錶，被關了禁閉。禁閉結束後，蒙丹不告而別，同時失蹤的還有哈珊要向燃料供應商繳的十萬法郎燃料費。哈珊大發雷霆，並命令馬修解散合唱團。
孩子們和老師唯一的一張合影
沙貝老師幫助馬修組織了抵抗活動，孩子們的合唱被悄悄轉移到地下。馬桑大叔給幫助學校的慈善組織負責人公爵夫人寫了一封信，公爵夫人要到學校聽孩子們合唱。合唱很成功，馬修還在這次合唱上看到了莫杭治的轉變，這個自卑敏感的少年，平生第一次學會了感恩，也懂得了自豪和被諒解的快樂。
哈珊趁機搶了馬修的功勞，並以此寫了一份報告，想要爭取晉升機會和勳章。
蒙丹被校長送進了監獄，儘管後來馬桑大叔發現十萬法郎是郭邦偷的，校長也依舊沒有向警察局說明。蒙丹選擇了報復，他點火燒燬了學校的宿舍樓。幸運的是，當天馬修帶著孩子們到農場遊玩，僥倖躲過了一劫。
哈珊的晉升夢被一把火燒成了泡影，他大為惱火，並依此辭退了哈桑。
哈桑離開的時候，天空飄滿了紙飛機，上面是孩子們稚嫩的字跡：對馬修的愛與不捨，對馬修的祝福與眷戀，對馬修，發自肺腑的感激。
馬修離開的時候，小路上飄滿了孩子們滿載祝福的紙飛機
而佩皮諾，也終於在星期六這天等到了他的父親：馬修帶走了他。
誰又生來就是壞孩子呢？這群被定義為“有問題”的少年，也不過是一群不被理解的、無助又可憐的小孩罷了。
每個星期六都要站在學校大門口等待父親的佩皮諾，是這些孩子中年紀最小也最乖的，儘管所有人都告訴他他的父母死於戰亂，他依舊固執的等在大門口，只因為父親臨走時告訴他，等到了星期六，就來接他回家。
扎傷馬桑大叔的樂格克，只是想和馬桑大叔開個玩笑，照顧馬桑大叔的那些天，他的眼睛裡，滿滿的都是愧疚、不安和後悔。
自卑又敏感的音樂天才莫杭治，因為單親媽媽艱辛討生活顧不上他，誤以為媽媽不在乎自己，內心充滿了痛苦和憤懣。
這些孩子們，在遇到馬修之前，自暴自棄，用違反紀律、打架、欺負弱小來掩蓋自己內心的迷茫和不被理解的痛苦，遇到馬修之後，他們頭頂的烏雲被一點點抹去，他們得到了愛和歡樂，他們的生活從寒風凜冽的冬天，變成了溫暖明媚的春天。
是馬修，用音樂，喚醒了他們內心深處對美的渴望，對愛的嚮往，對光明的渴望，對自由的嚮往。他讓孩子們明白，他們也是有人愛、值得愛的，他們並不是一無是處。
身處黑暗，心向光明。希望的種子一旦被播種，終有一天會生根發芽，長成參天大樹。
馬修就像是他們生命裡的一道希望之光，他們在馬修身上看到了光明，看到了溫暖，看到了希望，也看到了自由。
在那所的學校裡，馬修奉獻出了自己所有的忠誠與信仰，他用音樂來淨化心靈，他教給孩子們愛和美，也交給孩子們責任和擔當。
童年的歡樂，轉瞬之間就會被遺忘，但馬修帶來的春天的氣息，是他們一生的光亮。
一群被放棄的孩子，遇到了一個人，從此，屬於他們的春天，到來了。
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