讀《圍城》所得之啟示

《圍城》是錢鍾書學者的一部著作，其文真實犀利，入木三分。廣為人們青睞，而今我結合自己的大學生活，淺談從《圍城》中所得啟示。

作為當代大學生，應當盡力學好自己的專業，能有一技傍身，將來才能為社會，為國家做出貢獻。而不應在應該努力的年紀放縱自己。

書中的方鴻漸，便是在其最該努力的時候選擇逃避，那麼未來選擇他的也只能是平庸與不順。方鴻漸在國內求學之時便頻繁轉換專業，專業也是朝著簡單的方向轉，為的只是在大學期間更加放鬆，追求更多的自由。更甚在岳父資助的留學期間整日只隨便聽聽課，並未真正想要學習一技之長。待到要回國之時，又偽造一份博士頭銜的證書。可見方鴻漸對於自己的要求及其低下，更甚用如此偷雞摸狗的手段來得到自己想要的東西，實為不齒。

暫且放下方鴻漸的醜事，且看他作為一個“海歸博士”如何與殘酷的社會斡旋。又看他如何越走越艱難。

回國後的方鴻漸由於並沒有技術傍身，只能淪落至為岳父家的小孩做作業的下場。這便是他悲慘人生的開端。“小孩子是狡猾狡猾的動物”他早已看出方鴻漸在自己家的虛弱與落魄，對方鴻漸更是百般欺辱欺壓，而方鴻漸這個平庸的老實人在別人家的屋簷下，不得不低著頭過日子。

倘若方鴻漸是個聰明人，他暫且忍辱負重，在岳父家慢慢紮根，為以後的展翅打下基礎未嘗也不是一個好辦法。或許這日子並沒有以後那麼多的的曲折坎坷。可他的能力撐不起他的野心，那麼所有的衝動都是愚蠢的，當他與他的岳父家鬧掰之後，他又不得不屈辱的接受情敵趙辛楣的“邀請“，去離家很遠的大學教書。

這是他第一次真正的單打獨鬥地進入殘酷的社會，這般平庸無能的他也註定被社會欺壓。

來到大學之後的第一個坎便是由於自己沒有真正的學位，原來校長許諾的教授被改為了副教授。而方鴻漸也只能接受這份無奈的屈辱。然而他殊不知社會的毒打還在等待著他呢。由於自己沒有學位證，所學又不精。便只能教授毫無深度的倫理學。可見無傍身之技，走到哪兒都難以不受屈辱。

再言他在大學如何處理人際關係。在大學教書之時，他幾乎把所有的同事都得罪了一個遍。首先便因無真才實學被校長所輕視，再者他在處理與同事關係時，總是目光短淺，當斷不斷得罪了所有人，以至於在第二年時，只有他一人未收到校長的續聘，再次讓其顏面掃地。更甚在離開大學之時竟沒有一個人來相送，可見其人際關係差到了何種地步。

跳出書本，立足當下。現在的社會發展速度極快，作為未來國家的建設者——當代大學生，我們應當抓住這時代的機遇，不投機取巧。腳踏實地的做事，總歸是有回報的。再者我們應當提前接觸社會，瞭解社會的多面性，以及如何適應社會，為未來的發展做準備。不至於到時候手忙腳亂，毫無辦法。

方鴻漸的平庸昭示著生活的殘酷與真實，未來的道路還需用能力來開闢。