随着社会的发展，电子产品层出不穷，在方便我们生活的同时，也给我们家长带来了最大的疑问，孩子应该过早的接触电子产品吗？
在这个问题里，最常见也是家长们最拿捏不准的就是，看电视对孩子是好还是不好？
看电视与不看电视孩子之间的“三大差距”
1、想象力与创造力
打个比方，当我们给孩子们讲述灰姑娘的故事时，勇敢而善良的灰姑娘在孩子们眼中各有形象。那双令人遐想的水晶鞋，也会在他们各自的小脑袋里成为各种漂亮的样子。
但电视能够全方位、最直观的表现出一种人物的形象，甚至连情景和细节都能替孩子们规划完整，在孩子眼里，灰姑娘就有了固定的形象，水晶鞋也只可能是那一种样子。
所以，在摄取电视给出的信息过程中，虽然孩子能够更加精确的抓住特性，但同时会直接忽略和遗漏很多的旁支细节，这大大缩减了他们想象的空间。从而导致了他们探索力、理解力、思考力以及创造力的下降。
2、语言表达能力
很多家长可能认为孩子看电视，会通过模仿学会很多的话。但这其实是提高了孩子的模仿能力而不是真正的语言表达能力。
语言表达的目的是能够通过逻辑缜密的话术正确的传达给倾听者实现自己的目的，这才是正确的语言表达过程。电视虽然能够做到教会孩子说一些话，但都是孩子单方面的接收，没有真正意义上形成一种对话模式。
这种不是双向的语言传达，反而会妨碍孩子语言能力的发展，只是沉迷于电视机世界里无法自拔，变得更加不爱说话，不爱与人交流。
3、专注力
人的大脑在运转时产生的4种脑波里面就有2种和专注力有关。负责催眠的α波和负责思考的β波。研究表明，大脑在接受过多信息时，α波会增强，相应地β波就会减弱。
电视的画面颜色绚丽多彩，声音多样繁杂，剧情丰富曲折，过多的信息量会同时进入孩子的大脑。因为生活永远不像电视剧里演绎的那么精彩，所以短时间内孩子会沉溺于电视剧里面的世界，对现实生活不抱有期望，做事也就无法专注，造成三分钟热度。
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