隨著社會的發展，電子產品層出不窮，在方便我們生活的同時，也給我們家長帶來了最大的疑問，孩子應該過早的接觸電子產品嗎？
在這個問題裡，最常見也是家長們最拿捏不準的就是，看電視對孩子是好還是不好？
看電視與不看電視孩子之間的“三大差距”
1、想象力與創造力
打個比方，當我們給孩子們講述灰姑娘的故事時，勇敢而善良的灰姑娘在孩子們眼中各有形象。那雙令人遐想的水晶鞋，也會在他們各自的小腦袋裡成為各種漂亮的樣子。
但電視能夠全方位、最直觀的表現出一種人物的形象，甚至連情景和細節都能替孩子們規劃完整，在孩子眼裡，灰姑娘就有了固定的形象，水晶鞋也只可能是那一種樣子。
所以，在攝取電視給出的信息過程中，雖然孩子能夠更加精確的抓住特性，但同時會直接忽略和遺漏很多的旁支細節，這大大縮減了他們想象的空間。從而導致了他們探索力、理解力、思考力以及創造力的下降。
2、語言表達能力
很多家長可能認為孩子看電視，會通過模仿學會很多的話。但這其實是提高了孩子的模仿能力而不是真正的語言表達能力。
語言表達的目的是能夠通過邏輯縝密的話術正確的傳達給傾聽者實現自己的目的，這才是正確的語言表達過程。電視雖然能夠做到教會孩子說一些話，但都是孩子單方面的接收，沒有真正意義上形成一種對話模式。
這種不是雙向的語言傳達，反而會妨礙孩子語言能力的發展，只是沉迷於電視機世界裡無法自拔，變得更加不愛說話，不愛與人交流。
3、專注力
人的大腦在運轉時產生的4種腦波里面就有2種和專注力有關。負責催眠的α波和負責思考的β波。研究表明，大腦在接受過多信息時，α波會增強，相應地β波就會減弱。
電視的畫面顏色絢麗多彩，聲音多樣繁雜，劇情豐富曲折，過多的信息量會同時進入孩子的大腦。因為生活永遠不像電視劇裡演繹的那麼精彩，所以短時間內孩子會沉溺於電視劇裡面的世界，對現實生活不抱有期望，做事也就無法專注，造成三分鐘熱度。
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