怎樣提高孩子課前預習好習慣，不如試試以下方法教育頭條網

我是一名80後母親，對於孩子的教育一直是我心中最牽掛的事。

下午，女兒在寫作業，她跟我說:“有一道題不太明白，沒弄懂，也忘記提前預習。”我說:“你把那道題大聲地閱讀給我聽，並且說出題目的含義，”她重新審題，還是一臉茫然。我要她把今天的數學課程重新認真地回看一遍，如果還不懂再教她。她細心地聽完課程，已豁然開朗，並很快把題目做出來了。我要求她講解分析，才肯就此罷休。

我認為，孩子不管學習哪一科，課前預習都很重要。課前預習並不是翻一下書隨意看看，預習時遇到疑惑，應該標記關鍵字、關鍵詞、關鍵句。讓孩子對新知識有一個提前的認識，甚至會產生一個模糊的框架，再通過老師的講解，會產生更深刻的認識和了解，更有利於提高學習效率。課後也要做到複習知識體系並加以鞏固記憶，整理筆記，明確一節課的重難點，整理練習中做錯的題，以查缺補漏。還要注意在下節課上課前預習，更利於知識的掌握。

怎樣提高孩子課前預習好習慣，不如試試以下方法:

1、課前預習可以減少新課學習的障礙

課前預習可以使孩子對新知識處於有準備，老師上課有什麼內容，孩子可以標記一些難題，疑點。這樣帶著問題走進課堂，具有針對性地提成問題，既節省了老師的時間又提高了課堂效率。同時，上課的時候跟得上老師的思路，也讓孩子對新舊知識的一種認知和距離。如果難點沒吃透，應該選擇記下來回頭找老師或者學習好的同學去求教。

2、課前預習可以提高孩子的自學能力

孩子經常預習，會養成一種良好的自學習慣。自學中通過自身努力和分析能獨自地解決問題，很多新知識也需要孩子不斷地發現和探索。課前不預習，孩子對學習的內容有一種生疏感，緊張感。聽課時就會被老師牽著鼻子走，就會遺漏一些內容。孩子課前預習，提前瞭解到教材內容，心理上也會輕鬆，有把握去學習，效果也會明顯地提高。

3、課前預習可以提高閱讀的速度

很多孩子數學成績基礎好，但是對數學的的題目的含義模糊，課前預習可以提高孩子閱讀文字的理解。堅持課前預習，能提高閱讀速度。還可以鍛鍊大腦思維能力，分析能力以及歸納知識的能力加強。

4、課前預習激發孩子對學習產生的興趣

孩子通過課前預習學習和理解，掌握了學習知識，在課堂上積極樂觀地發言，得到老師的表揚，孩子會產生成就感，然而會對數學的興趣增強。也有的孩子接受能力慢，反應遲鈍，課前也不預習，一堂課下來，老師所講的內容需要時間來消化和吸收。如果前面知識沒有完全理解，後面所學的知識會更吃力，難度增大，逐漸就會對數學興趣減少。

5、課前預習能培養孩子獨立地判斷事物

孩子學習獨立自主性也不容忽視，讓孩子通過預習獨立地找到解決問題的方法，並不是事事都要靠別人自己也行的。

生活中，我們可以培養孩子獨立完成一些事情。比如，取快遞，買東西。昨天，我故意讓她拿10元錢去樓下小賣店買鹽和醬油，知道她下節數學程學習“小數點的初步認識”。她買好東西回來說:“鹽花了2元錢，醬油4.5元，一共花了6.5元，找零3.5元，可對啊！”哦！應該是的，你能不能寫出來，我邊看書邊說。女兒回房間用筆寫好後遞給我，我好奇地問:“你寫得是對的，你知道小數點嗎？”女兒很有把握地回答:“我知道一些，明天的數學課就是學習“小數點的初步認識”，我預習了兩遍，學到了一些新的知識，還把裝零錢的罐子打開數了五遍，裡面一共有53.6元硬幣。”她這麼說，我心裡也踏實了，便誇獎她做的特別棒，並再接再厲！

尤其是剛入三年級的孩子，學習難度加大，孩子由依賴父母到自學能力增強的轉型時期。我們應該引導孩子積極主動學課前預習，認真聽課，按時完成作業。要讓孩子明白學習態度很重要，同時也是一種責任。如果不注意好習慣的培養，就會慢慢養成許多不良習慣，這些可能對今後的學習起到重大的影響。我們這時盯緊一些，把學習好習慣抓牢，以後就會覺得輕鬆了。