应用题训练，不仅可以提高学生的数学能力，还可以增强学生的数学素养，同时也是培养学生逻辑思维能力以及对问题分析与判断能力的基础。应用题之所以被称之为“应用题”，最大的原因是这些题目在实际的日常生活中有其实际应用的方面，只是在课堂上换一种方式跟大家见面而已。
而我们在生活中已知的问题，通过应用题来换算，却让很多学生都不知道怎么去解决这个问题，这就是学生的思维能力没有得到很好的运用。
小学数学应用题是一项语言表达类题型，这就要求学生具备一定的分析能力和理解能力，明确题目的已知条件、未知条件、隐含条件和所求结果，这也就是我们说的审题，明白题目想要学生回答什么。
比如题目：爸爸今年38岁，儿子今年8岁，请问再过几年爸爸的年龄是儿子年龄的4倍？在这里我们知道题目的已知条件是爸爸和儿子的年龄，要求问题是爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，隐含条件是爸爸和儿子的年龄增长速度是相同的。
学会认真审题还要求全面正确掌握题意并找到正确的数量关系，题目中的数量关系是通过文字表达传递给我们信息，因此我們要抓住关键语句，理清问题思路提升分析推理能力。
为了帮助学生提高分析推理能力，我给大家准备了一份小学三年级的数学应用题，共200题，希望学生都能拿去练习一下，相信对你们的应用题学习会有帮助的。
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