中國的高科技芯片製造一直偏於落後水平，原因主要是因為起步晚起點低，外國又對高新技術進行封鎖，所以，我國對芯片這個高科技領域的發展也非常的重視。
生產芯片過程中必不可少的一個設備-光刻機，最近中國關於光刻機的話題又鬧的沸沸揚揚的。世界上製造光刻機最有名的是ASML，中國也正在採購它家的高級刻錄機，但是，ASML向荷蘭當局申請出口許可4個月了，但一直沒有得到許可，導致ASML無法按時交貨。
這臺高級極紫外光刻機，也是中國唯一的一臺極紫外光刻機，用於5/7/8nm高級芯片的製造，而這臺極紫外光刻機真的對中國芯際很重要，甚至對中國芯都很重要。
因為目前中國製造不出高端光刻機，所以它承載的是中國在高端芯片製造方面的希望，所以一聽說ASML沒能及時交貨，被卡在出口許可證上了，自然關注度就來了。
當然，也有人表示，既然這樣，那中國就趕緊花高價去研發，趕緊追上來就好了，事實上目前從技術演進的路徑來看，中國光刻機水平至少差ASML15年以上。
高級刻錄機的生產製造，我們差的不僅僅是技術，在人才和經驗的積累上，可能才是最重要。ASML曾經揚言說過：就算我公開圖紙，大家也造不出和我一樣強的光刻機出來。
光刻機的原理
我們知道光刻機的原理其實就是放大的單反，光刻機就是將光罩上的設計好集成電路圖形通過光線的曝光印到光感材料上，形成圖形，其中最核心的就是鏡頭。
其次就是分辨率，光刻機的分辨率是光刻機最重要的技術指標之一，決定了光刻機能夠被應用於的工藝節點水平。
最後是套刻精度，也就是指前後兩道光刻工序之間彼此圖形的對準精度，如果對準的偏差過大，就會直接影響產品的良率。
而光源相對好說，但分辨率、套刻精度就是制約其它廠商前進的腳步，因為分辨率和套刻精度就決定了製造芯片的工藝節點，可以分為0.35um、0.25um、0.18um、90nm、65nm、40nm、28nm、20nm、16/14nm、10nm、7nm等。
而像分辨率、套刻精度這些不僅僅是技術好就能夠實現的，而是那些工程師幾十年如一日的試驗，調校出來的。
也正因為這樣所以ASML才能吹牛，說自己就算公開圖紙，別人也造不出和它一樣的光刻機來，因為零件一樣，你也未必能夠實現它的精度。
中國光刻機的差距
中科院曾表示：中國光刻機技術至少落後ASML15年。
目前中國只能生產出90納米的光刻機設備，這也是生產國產光刻機的最高技術水平，比ASML公司差不多有15年的差距。國產光刻機發展緩慢，克服困難自己生產這些零部件，目前生產出來的光刻設備已用到很多的國產企業中。
中科院光電所研發出365納米波長，曝光分辨率達到22納米的光刻機，是近紫外的光線，離極紫外還有一點差距。光刻機的波長決定了芯片工藝的大小，波長越短，造價越高。像ASML最先進的EUV極紫外光刻機，波長只有13.5納米，可以生產10nm、7nm的芯片。
在光刻機的研發道路上，再難我們也得研發，否則就會被人卡脖子，目前這臺極紫外光刻機不就是如此麼？
科研技術興趣從小抓起
2017年2月，教育部印發了《義務教育小學科學課程標準》，小學科學課被列為與語文、數學同等重要的“基礎性課程”，《科學》課從小學一年級開始上！
但開了這兩年，做為一名小學生的家長，我就發現一個問題，學校不知道怎麼上科學課。
科學課就基本是死記硬背，這樣就違背了科學課的初衷，小學科學課的目標不在於記多少知識點，而是怎麼培養科學的興趣。我最擔心的就是孩子對科學產生誤解，認為科學就是枯燥的，這樣就會影響他上初中後的物理化學的學習。
所以，我經常找一些好的科學書給孩子看。最近，我就發現一套給低年級孩子看的科學書。這套書叫《Science我的大科學》，由國內權威專家，參照小學科學課程大綱要求來編寫。一共12冊。適合四到十歲的孩子閱讀。
裡面講了天文、地理、植物、氣象、人文、社會科學等11個領域。非常適合小學階段的孩子瞭解科學，培養對科學的興趣。
每一本都是是由中科院、北師大、各大博物館權威專家、資深科普作家和國內外知名插畫師一起共同完成的。
全書囊括了2000多個知識點，小學階段的科學課知識全在這套書裡了，這套書一共十二本原價298，現在頭條團購，只需要99元，一本不到9元還包郵。
點下面的鏈接參團，希望中國將來能出越來越多優秀的科學家。少年強則中國強，中國一定能迎來科技騰飛：
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